校黨委理論學(xué)習(xí)中心組舉行第十三次集體學(xué)習(xí)

11月20日上午，校黨委理論中心組舉行2020年第十三次集體學(xué)習(xí)，專題學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會精神，深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記在黨的十九屆五中全會上的重要講話和全會文件精神。校黨委書記姚書志主持會議并強(qiáng)調(diào)，要深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握十九屆五中全會精神，堅(jiān)持用黨的最新理論解放思想、武裝頭腦，指導(dǎo)做好學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃頂層設(shè)計(jì)，推動陜科大在貫徹新發(fā)展理念、推動高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局上走在前列，奮力譜寫新時(shí)代追趕超越新篇章。

姚書志領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在黨的十九屆五中全會上的重要講話和《中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報(bào)》《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》《關(guān)于<中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議>的說明》等重要文件精神。他指出，十九屆五中全會站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，立足黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局高度，綜合考慮未來一個(gè)時(shí)期國內(nèi)外發(fā)展趨勢和我國發(fā)展條件，對“十四五”時(shí)期我國發(fā)展作出系統(tǒng)謀劃和戰(zhàn)略部署，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的綱領(lǐng)性文件，是今后五年乃至更長時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的行動指南。

姚書志強(qiáng)調(diào)，用中長期規(guī)劃指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，是我們黨治國理政的一種重要方式。習(xí)近平總書記親自擔(dān)任“十四五”規(guī)劃建議編制文件起草組的組長，緊緊抓住我國社會主要矛盾，將“十四五”規(guī)劃與2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)統(tǒng)籌考慮，乘勢而上推動“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)有機(jī)銜接。我們學(xué)習(xí)全會精神，要堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，充分認(rèn)識“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局之間的邏輯關(guān)系，深刻把握“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展必須遵循的“五個(gè)堅(jiān)持”原則，并將其作為學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃編制的根本指針，結(jié)合《建議》中對建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要論述，把十九屆五中全會精神作為學(xué)校當(dāng)前，乃至未來一段時(shí)間治學(xué)辦校的根本方略，推動學(xué)校事業(yè)取得長足發(fā)展。

姚書志指出，全校要高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會精神，科學(xué)謀劃下一步發(fā)展，以奮發(fā)有為姿態(tài)，迎接承前啟后的新時(shí)代，真正將全會精神作為指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的根本遵循。

姚書志就學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會精神，提出了三點(diǎn)工作要求：一是要總體把握深入學(xué)。要充分把握新時(shí)代新階段的發(fā)展必須貫徹新發(fā)展理念，必須是高質(zhì)量發(fā)展的基本原則，把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話和黨中央重大決策部署上來，準(zhǔn)確認(rèn)識全會精神對高等教育事業(yè)的宏觀指導(dǎo)作用，深入領(lǐng)會，積極貫徹；進(jìn)一步推動全會精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，構(gòu)建課程思政育人大格局，推動思政課程與課程思政協(xié)同發(fā)展；充分利用“融媒體”，發(fā)揮傳播優(yōu)勢，做好全會精神學(xué)習(xí)宣傳。二是要聯(lián)系實(shí)際促發(fā)展。堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，聯(lián)系實(shí)際工作，重在貫徹落實(shí)，將“十四五”規(guī)劃聚焦到學(xué)校追趕超越的目標(biāo)中來，聚焦到學(xué)校當(dāng)前的博士點(diǎn)申報(bào)、學(xué)科科研、雙萬工程、專業(yè)認(rèn)證等中心工作中來；以更加開放的工作理念，積極推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力的提升。要加強(qiáng)制度建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校能力，塑造敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹科犯?，在知行合一中主動?dān)當(dāng)作為。三是認(rèn)真總結(jié)“十三五”、科學(xué)謀劃“十四五”。回顧“十三五”期間，全校師生精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，學(xué)校取得了一系列突出的發(fā)展成果。當(dāng)前，學(xué)校正處在統(tǒng)籌推進(jìn)“十四五”規(guī)劃編制相關(guān)工作的關(guān)鍵時(shí)期，要始終保持頭腦清醒，弄清楚從哪兒來、往哪兒去，各部門要認(rèn)真總結(jié)“十三五”期間工作的成效和不足；要堅(jiān)持系統(tǒng)思維，準(zhǔn)確認(rèn)識學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃橫跨奠基期與復(fù)興期兩個(gè)階段，克服急躁情緒，緊緊跟蹤國家戰(zhàn)略布局，搶抓有利發(fā)展機(jī)遇，學(xué)會在變局中開拓新局面；要正確處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，充分做好奮斗目標(biāo)的有機(jī)銜接，科學(xué)制定“跳起來摘桃子”的發(fā)展要求，持之以恒、全力以赴地做好學(xué)校追趕超越的各項(xiàng)工作。

校黨委委員、校領(lǐng)導(dǎo)、校長助理參加會議，黨校辦、組織部、宣傳部、紀(jì)委有關(guān)負(fù)責(zé)人列席會議。

（終審：方潤澤 編輯：王舒婷）