圖書館是文化自信推進器，書香校園的引領者

校長李志健（右）在辦公室接受圖書館館長王海剛采訪

王海剛館長：李校長，您好！感謝您在百忙中接受我的采訪，這次采訪是教育部高校圖工委發(fā)起的“館長采訪大學書記/校長”訪談錄活動，您能欣然接受我的采訪就是對圖書館工作的積極推動和大力支持！

李志健校長：很高興接受海剛館長的采訪！這個活動很有意義，能讓更多師生了解學校對圖書館的重視,也讓學校相關部門更能夠關心圖書館的建設和發(fā)展，提升圖書館高質(zhì)量服務學?！半p一流”建設的水平，使圖書館在學校“為黨育人，為國育才”中發(fā)揮更大作用,在弘揚文化自信中發(fā)揮更大作用。

我對圖書館有著很深的情結，在上大學期間圖書館是我經(jīng)常去的地方，當年借書大廳一排排目錄卡片柜，閱覽室寬大的木質(zhì)閱覽桌都給我留下了深刻印象，圖書館對我的成長有著深遠影響。

習近平總書記在給國家圖書館老專家的回信中指出：“圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所。”我們大學圖書館同樣肩負著這樣光榮的歷史責任和使命。

圖書館是書香校園的引領者

王海剛館長：是的，我們也深深感到，辦好人民滿意教育，大學圖書館使命光榮，責任重大，我們圖書館將不辱使命。您剛才提到過去上學期間的圖書館目錄柜和閱覽桌，我們在去年經(jīng)典閱覽室改造中，專門開辟了懷舊閱覽室，目錄柜進行了展陳，閱覽桌還在繼續(xù)使用，受到了學生的歡迎，您有機會也可以來這里重溫一下大學讀書生活。李校長，我知道去年在學校辦學經(jīng)費比較緊張的情況下，您在校長辦公會調(diào)整預算,提出給圖書館600萬專項經(jīng)費，用于圖書館智慧化改造和環(huán)境提升，請問您當時怎么考慮的？

學生在改造后的懷舊閱覽室學習

李志健校長：我的考慮主要基于以下三點。其一,現(xiàn)在的圖書館是學校06年主體東移西安時候竣工的，當時建設經(jīng)費緊張都是貸款。圖書館內(nèi)部的桌椅板凳計算機等,都是從咸陽校區(qū)搬過來的，已經(jīng)陳舊破舊，功能喪失。我到圖書館調(diào)研時看到計算機房沒有一個人在用,從灰塵的情況看，沒人使用時間已經(jīng)挺長的!

其二，圖書館內(nèi)部環(huán)境和學校其他建筑相比已經(jīng)陳舊過時。近幾年校園面貌變化較大，新竣工建筑內(nèi)外條件都較好，例如新近落成馨園餐廳和改造后的沁園廳都成為了網(wǎng)紅餐廳，學生就在餐廳里邊就餐邊看書學習，坐的滿滿當當。餐廳可以成為自習室，但不是圖書館！餐廳里坐久了，學生們身上都帶著一股飯香的味道！

其三，我校與中國銀行陜西省分行合作實施了“智慧校園”項目，進行了校園網(wǎng)絡提速改造、智慧教室建設、信息化平臺建設等。我接任后查看了智慧校園一、二期建設項目清單，圖書館幾乎沒有考慮。沒有智慧圖書館的智慧校園是不完整的，功能偏頗的。

習近平總書記指出要辦人民滿意的教育。從這個角度上來看，我們當時的圖書館在環(huán)境和功能上是不能夠讓師生們滿意的?？倳涍€提倡多讀書，建設書香社會。社會靠大學引領，大學理應首先成為書香校園，圖書館是書香校園的首要陣地，是書香校園的引領者。所以，建設好學校圖書館是我作為校長的職責。

校長李志健在圖書館書庫檢查工作

王海剛館長：感謝李校長對我們圖書館工作的大力支持。我們圖書館智慧化改造和環(huán)境提升基本完成，系統(tǒng)正在試運行，學生現(xiàn)在用手機就可以輕松完成圖書借閱、圖書轉(zhuǎn)借、圖書薦購，座位、書包柜和研討室預約等圖書館服務功能，智慧分析系統(tǒng)也能對數(shù)據(jù)庫使用情況進行有效分析，幫助我們更合理使用數(shù)據(jù)庫，提高數(shù)據(jù)庫建設的合理性。您的“書香飯香”論對我們工作很有啟發(fā)，現(xiàn)在圖書館服務功能拓展，環(huán)境煥然一新，可以說一座難求。

李志健校長：今年的畢業(yè)典禮上講話中，我還特意提到“更讓我高興的是，見證了圖書館環(huán)境改造后的座無虛席，大家青春律動的氣息中更透出縷縷書香氣質(zhì)”。大學的人才培養(yǎng)有三大基本功能。知識傳授，能力培養(yǎng)，素質(zhì)養(yǎng)成。圖書館要圍繞這些育人功能開展工作。咱們圖書館在閱讀推廣方面許多好的做法還要繼續(xù)發(fā)揚光大，像讀書會、朗誦會、每周薦讀、閱讀之星、主題書展等書香校園活動，通過豐富多彩的系統(tǒng)性閱讀活動，引領青年學生愛讀書、讀好書、善讀書。擴大學生知識面、知識量，涵養(yǎng)學生素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的文化自信、愛國情懷、社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進青年學生全面發(fā)展。

學生在改造后的經(jīng)典閱覽室學習

圖書館要營造教育公平的環(huán)境

王海剛館長：感謝李校長的鼓勵！我在全館職工大會上提到此事，大家都很興奮，備受鼓舞！李校長對我們的工作很清楚熟悉??！我們圖書館閱讀推廣工作在全國高校圖書館界也有一定影響，館員惠涓澈老師為發(fā)起人之一的“彩云之旅”閱讀推廣團隊，在全國高校積極推動圖書館館員開展閱讀推廣活動，館員趙小羽老師的“圖說羽畫”，以學生喜愛的漫畫形式進行閱讀推廣，館員楊妮老師充當閱讀信使開展“一起閱讀，相識你我”的閱讀推廣，這些活動都深受學生喜愛。今年我們還將承辦2021年中國圖書館年會“讀者立場：大學生閱讀推廣的核心理念”分會場，進一步宣傳我們的“知行合一，滋養(yǎng)初心”的閱讀推廣理念，閱讀推廣工作我們永遠在路上！

李校長，有一個問題我一直想問，在這次圖書館改造過程中，當初您提出為學生配備200臺高配置電腦，我們在開論證會時，校外專家曾提出質(zhì)疑，現(xiàn)在學生都有筆記本，是否應該配置？我們后來還是執(zhí)行了您的決定，請問您當初是怎么考慮的？

李志健校長：專家說的有道理，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展了，許多學生上大學都有筆記本電腦。但對于我們學校有些特殊情況，我們學校從部屬院校劃轉(zhuǎn)為省屬院校后，生源結構發(fā)生了重大變化，中西部生源、農(nóng)村生源比例偏高，一些地區(qū)經(jīng)濟還相對落后，一些學生家庭還相對貧困。像央視《焦點訪談》節(jié)目深度報道的我校學生師崇盼同學的情況就具有相當代表性，這是一個特殊的群體。目前我們對這些學生“建檔立卡”，實施重點幫扶，包括設置一些勤工助學崗位。一方面幫助這些學生完成大學學業(yè)，讓他們在大學期間能夠享受到學校各種優(yōu)質(zhì)資源，例如，通過圖書館享受優(yōu)質(zhì)電子圖書資源和網(wǎng)絡課程資源。另一方面幫助他們就業(yè)，他們本人就業(yè)，就意味著阻斷了家庭貧困的代遞。這就是在辦學治校過程中要考慮學校整體生源的實際情況，讓教育公平的理念充分落實到學校具體的工作當中。這就是當時考慮在圖書館布置一些高配置電腦的初衷。我當時也表態(tài)了，這200臺高配置計算機落實不到位，我自己辦公室用了快十年的計算機也絕不更換。

高校圖書館要做好四個服務

王海剛館長：感謝李校長對貧困學生的關心，我們200臺高配置電腦已經(jīng)到位，分別布置在圖書館相應的一些空間，希望能在幫扶貧困學生獲取知識方面發(fā)揮重要作用。我們圖書館也設置了勤工助學的館員助理崗位，一方面彌補了人員緊張，另一方面也希望對學生完成學業(yè)有所幫助，同時提高學生的社會實踐能力。

李校長，我知道學校“十四五”發(fā)展規(guī)劃是您親自牽頭編制的，圖書館如何在學?！笆奈濉卑l(fā)展建設中發(fā)揮更大作用？您是怎么考慮的？

校長李志?。ㄓ乙唬┰谛蓍e閱讀區(qū)談圖書館建設發(fā)展

李志健校長：學?！笆濉卑l(fā)展階段制定并實施奠基、復興、騰飛“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，“復興計劃”也在穩(wěn)步深入推進，各項事業(yè)取得突破性進展，學校綜合實力明顯增強，連續(xù)四年在陜西省屬高校年度考核中被評為優(yōu)秀，成為陜西省“國內(nèi)一流大學建設高?！保瑸閷W?！笆奈濉卑l(fā)展奠定了良好的基礎。在“十四五”發(fā)展階段，學校發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期，但機遇和挑戰(zhàn)都出現(xiàn)了新的發(fā)展變化，這就需要我們?nèi)ミm應新變化，抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)。

從當前外部環(huán)境來看，全球在政治、經(jīng)濟、社會等格局方面都發(fā)生了復雜演變，促進了我國加快形成“雙循環(huán)”新發(fā)展格局，這無疑指導和推動了我們學校的戰(zhàn)略選擇，面對高等教育結構的加快調(diào)整，要適應新發(fā)展階段對高等學校提出的新要求，根本的遵循就是按照習近平總書記提出的“四個面向”來規(guī)劃學校十四五期間的工作，落實立德樹人根本任務。

從學校內(nèi)部發(fā)展來看，學?！笆奈濉卑l(fā)展階段是從“奠基”邁向“復興”的重要戰(zhàn)略交匯期，是學校事業(yè)發(fā)展量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)換期，是傳統(tǒng)老學科轉(zhuǎn)型發(fā)展的關鍵期。

說到圖書館在學校“十四五”發(fā)展建設中的作用問題，我想高校圖書館和社會圖書館還有區(qū)別。高校圖書館在功能上要做到四個服務：服務人才培養(yǎng)、服務科學研究、服務學科建設、服務文化傳承與自信。這四個方面也是學校的中心工作。圖書館后續(xù)工作中，我覺得要注重以下幾個方面。

一是圖書館要有書要有好書?，F(xiàn)在是信息社會，手機人人都有，信息量繁雜，標題化快速瀏覽，碎片化閱讀普遍盛行。這個時候更要體現(xiàn)圖書館的基本功能和作用，讓學生能夠系統(tǒng)閱讀，靜下來想一想，有所思，有所悟。學生系統(tǒng)閱讀要有好書，我們是工科院校，自然科學方面的書籍比例很大。但我希望我們圖書館更要有中國傳統(tǒng)文化優(yōu)秀書籍，世界歷史，中國歷史方面的書籍，美術、音樂藝術等方面的書籍，人類社會思想發(fā)展史等哲學類書籍，具有中國特色的社會學、政治學類書籍等。好的書籍是人的價值觀念塑造的土壤和陽光。

堅持“以本為本”，為本科教學服務。我們學校目前還屬于教學研究型大學，人才培養(yǎng)，特別是本科人才培養(yǎng)仍然是我們的中心工作，圖書館的本科數(shù)據(jù)庫資源不能減少，還要進一步拓展，大學本科四年是青年學生價值觀形成的關鍵時期，優(yōu)秀的書籍、優(yōu)秀的課程對青年學生健康成長有著極其重要的引領作用，希望圖書館能在“立德樹人”、“為誰培養(yǎng)人”方面做出自己的具體貢獻。

二是提升圖書館服務科研和學科的情報文獻分析研究水平。要發(fā)揮好我們圖書館“教育部科技情報查新站”的作用，高質(zhì)量服務科研和學科發(fā)展工作。這對圖書館工作人員的業(yè)務素質(zhì)要求相當于部隊參謀部一樣。高質(zhì)量體現(xiàn)在對學校科研現(xiàn)狀和學科方向熟悉，能夠及時提供新信息方面。特別是“新”字上，能隨時追蹤科技發(fā)展的前沿動態(tài)和社會經(jīng)濟技術發(fā)展的關鍵點所在。助力于學?？蒲袑W科工作聚焦于面向科學前沿，面向國家戰(zhàn)略需求，面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場，面向人民生命健康。

三要加快推進智慧圖書館建設。信息社會要有信息社會的樣子，快速、便捷、自助，資源豐富是基本要求。今后學校還要根據(jù)財力情況持續(xù)支持改進完善。我知道我們圖書館在2014年就上了RFID，師生能夠自主借還圖書，在當時省屬高校還是較早完成圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型，管理水平也上了一個臺階。智慧圖書館是圖書館信息化發(fā)展的新階段。我想智慧圖書館的智慧要體現(xiàn)在能夠及時滿足不同師生群體個性需求方面，以及通過挖掘圖書館數(shù)據(jù)合理建設自身館藏資源方面。

四是打造優(yōu)美環(huán)境。去年配合圖書館智慧化改造，對圖書館空間功能進行升級改造，整體上實現(xiàn)了寬敞、明亮、現(xiàn)代、美觀，研討室、經(jīng)典閱覽室、共享空間的開放、交互、模塊化功能很好，很受學生歡迎。我想后續(xù)部分空間改造要在拓展新功能上下功夫，同時增強空間的舒適度、美觀度，使師生下課就來圖書館閱讀，出實驗室就來圖書館交流研討，成為一種學習模式常態(tài)，“朵朵梅花淡墨痕”，多少年后，校友們回顧大學生活，圖書館學習場景能夠常常掛在嘴邊。

王海剛館長：感謝李校長這么具體的指導！我們這次圖書館智慧平臺系統(tǒng)能夠隨時嵌入一些移動終端的微服務應用，根據(jù)讀者需求進一步完善和豐富服務功能；在學科服務方面去年我們與產(chǎn)業(yè)基地簽訂了4個戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，已初見成效，下一步我們將繼續(xù)積極推進實質(zhì)性合作；空間改造方面幾個局部空間改造受到師生歡迎，也希望李校長在財力上繼續(xù)支持，對我們一些老書庫進行改造；至于堅持“以本為本”，我們今年為本科實習、本科招生宣傳都提供了服務，與本科素質(zhì)教育的相關數(shù)據(jù)庫資源也相當豐富，我們還與教務處對接，將課程中心優(yōu)質(zhì)課程資源引入圖書館系統(tǒng)，助力本科教學。

李志健校長：圖書館在這些方面還有進一步提升的空間，需要繼續(xù)努力。圖書館最基本的職能是文化傳承工作，要做文化自信的推進器。這個今天我就不多說了。我會持續(xù)關注和支持圖書館的建設和發(fā)展！也希望圖書館在服務學校“雙一流”建設發(fā)揮更大作用，貢獻圖書館力量。

王海剛館長：再次感謝李校長接受我的采訪！我們圖書館將深入學習領會您對圖書館建設發(fā)展的分析和指導，在學校實現(xiàn)奠基、復興、騰飛“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略中做出圖書館的貢獻！努力做好學?！叭齽?chuàng)兩遷”大學精神文化的傳承、研究和傳播工作！圖書館要努力成為文化自信推進器，書香校園的引領者！

新聞小貼士：

為紀念高校圖工委成立40周年獻禮，教育部高等學校圖書情報工作指導委員會決定廣泛發(fā)起“館長采訪大學書記/校長”訪談錄征集活動。將采訪作為引發(fā)學校主要領導關心、重視、指導圖書館的一個重要契機，啟發(fā)一大批大學書記/校長、館長深入思考高校圖書館的建設理念、發(fā)展方向、行動規(guī)劃，為推動新征程上高校圖書館的高質(zhì)量發(fā)展，進一步提升高校圖書館的現(xiàn)代化水平，帶領圖書館更好地融入學校發(fā)展大局，在新征程上啟用新理念、取得新成就、作出新貢獻。

（終審：林梅 核稿：王海剛 編輯：郭姍姍）