我校舉行教育思想大討論啟動儀式暨立德樹人愛崗敬業(yè)專題報告會

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       本科教學(xué)審核評估整改工作是我校2017年的重要工作之一，其中教育思想大討論是該項工作的重要組成部分，為統(tǒng)一思想，凝聚共識，進一步明確新形勢下學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的有關(guān)理念和目標(biāo)定位，我校10月18日下午在圖書館學(xué)術(shù)報告廳舉行教育思想大討論啟動儀式暨立德樹人愛崗敬業(yè)專題報告會。校黨委書記姚書志、校長馬建中出席并講話。大會由副校長王學(xué)川主持。

姚書志從“為什么要開展教育思想大討論、師德師風(fēng)建設(shè)在教育工作中的重要性和如何做好大討論的貫徹落實工作”三個方面作了講話。他指出，在全校范圍開展教育思想大討論，這不僅是審核評估“回頭望”工作的需要，更是對解答學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中如何定位更加準(zhǔn)確，如何沖擊、實現(xiàn)和何時實現(xiàn)“雙一流”建設(shè)等一系列戰(zhàn)略性問題具有重要的推動作用，是凝心聚力、解決學(xué)校事業(yè)發(fā)展過程中存在的突出問題的切實需要。并提出了從學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略性選擇看學(xué)校發(fā)展走勢、從學(xué)生就業(yè)質(zhì)量看人才培養(yǎng)方案改革、從信息化發(fā)展看教學(xué)方法改革等三個問題，進一步闡述了在當(dāng)前高等教育宏觀形勢發(fā)生深刻變化，學(xué)校深化改革內(nèi)涵發(fā)展全面啟動，聚焦轉(zhuǎn)型發(fā)展、奮力追趕超越面臨巨大壓力挑戰(zhàn)的大背景下，通過教育思想大討論，切實解決學(xué)科發(fā)展定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)改革創(chuàng)新等理念與實際問題的重要性必要性和現(xiàn)實迫切性。他希望全校教職員工能夠圍繞以上三個問題進行深入思考、討論和研究，理清思路，統(tǒng)一思想，形成共識，并固化為推動學(xué)校建設(shè)發(fā)展的工作抓手。

適逢黨的十九大開幕，姚書志結(jié)合習(xí)近平總書記在十九大報告中提出的“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。”“加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教?！钡日撌鲋赋?，全校教職員工要按照習(xí)近平總書記對教育工作的重要要求，堅定立德樹人信念，弘揚愛崗敬業(yè)作風(fēng)。尤其是要圍繞習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議對高等教育“四個服務(wù)”的定位，牢牢抓住“為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的主要任務(wù)，把握好高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，一方面要以“守好一段渠，種好責(zé)任田”的要求，把育人工作貫穿教育教學(xué)全過程，真正實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人；另一方面要將加強自身道德修養(yǎng)作為奮斗終身的事一以貫之，黨員更要不斷錘煉黨性，愛崗敬業(yè)，言傳身教，做好“傳道授業(yè)解惑”。

為確保大討論活動取得實效，姚書志要求，全校各職能部門、教學(xué)單位都要按照學(xué)校的安排部署，高度重視，精心組織，各司其職，密切協(xié)作。教師工作部、教務(wù)處要加強師德師風(fēng)建設(shè)，人事處要把師德一票否決列入職稱評審、評優(yōu)等制度中，宣傳部要牽頭把該項工作與校訓(xùn)和大學(xué)精神凝練等相結(jié)合，加強宣傳思想輿論引導(dǎo)，讓師德建設(shè)人人皆知、深入人心，讓教育思想大討論能夠在全校師生員工中引發(fā)深刻的討論，理清思路，達成共識，固化成制度，切實推動學(xué)校深化改革發(fā)展。

馬建中在講話中從“抓好四項工作，全力推進學(xué)校教學(xué)工作順利開展”談了對教學(xué)工作的認識和看法，也作為本次教育思想大討論的發(fā)言。一是抓生源，人才培養(yǎng)要從源頭做起。要重視招生、培養(yǎng)直至畢業(yè)各個環(huán)節(jié)，不僅要把好苗子吸引到學(xué)校來，更要重視培養(yǎng)新生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。二是抓轉(zhuǎn)型，抓新生轉(zhuǎn)型和學(xué)生向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型轉(zhuǎn)型。要密切關(guān)注新生從中學(xué)到大學(xué)，學(xué)習(xí)、生活以及情感重要轉(zhuǎn)型期的教育培養(yǎng)，引導(dǎo)他們上好大學(xué)的第一堂課，為今后的成長奠定堅實基礎(chǔ)；同時，要以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和開創(chuàng)型個性的人才為目標(biāo)，幫助高年級學(xué)生朝著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型學(xué)生轉(zhuǎn)型。學(xué)校已在學(xué)院試點開展學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，就是要讓優(yōu)秀教師成為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的引路人。三是抓雙創(chuàng)，要以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育帶動學(xué)生創(chuàng)新能力提升。近年來，我校取得了成為首批陜西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、獲批省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學(xué)院2個、今年大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽獲得2項國家級銀獎等成績。學(xué)校在著力營造雙創(chuàng)教育的良好氛圍的同時，一方面要激勵科研團隊能夠盡可能多地吸納本科生參與，擴大雙創(chuàng)教育影響力；一方面要緊跟產(chǎn)業(yè)變革和前沿需求，吸引更多企業(yè)參與，形成協(xié)同育人的長效機制，最終通過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以及其它科技競賽等多種形式強化雙創(chuàng)教育，帶動學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升。四是抓交流，要樹立全面對外交流的思想。對外交流是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，擴大視野，提升培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。學(xué)校正在努力加快對外交流的步伐，以陜西科技大學(xué)阿爾斯特學(xué)院為代表的一批合作辦學(xué)項目正在積極申報推進中。學(xué)校要以此為契機，進一步深化對外交流，通過全方位交流進一步提升教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

馬建中強調(diào)，“立德樹人、愛崗敬業(yè)”是做好以上四項工作的根本，要從“立德樹人是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，愛崗敬業(yè)是做好一切工作的基礎(chǔ)和最基本的職業(yè)道德要求”的高度上來認識。他希望全體師生員工切實統(tǒng)一思想，更新觀念，踏踏實實做好自己的本職工作，凝心聚力、勇攀高峰，認真貫徹落實學(xué)校“十三五”規(guī)劃和第二次黨代會制定的戰(zhàn)略目標(biāo)，共同推動學(xué)校全面深化教育教學(xué)改革和“四個一流”建設(shè)取得更大的成就。

校黨委副書記溫鋒宣讀了《關(guān)于表彰參加第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得國家銀獎人員的通報》，與會領(lǐng)導(dǎo)為獲獎師生代表頒了獎。

副校長王學(xué)川代表本科教學(xué)審核評估整改領(lǐng)導(dǎo)小組，從指導(dǎo)思想、主題和內(nèi)容、主要形式、組織領(lǐng)導(dǎo)、具體的工作進程計劃和要求等六個方面對教育思想大討論工作進行安排部署。

我國凝固技術(shù)和晶體生長領(lǐng)域的著名專家、西北工業(yè)大學(xué)介萬奇教授應(yīng)邀作了我校教育思想大討論“立德樹人 愛崗敬業(yè)”專題的首場報告。作為國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，長江學(xué)者特聘教授，全國模范教師、優(yōu)秀科技工作者，973項目首席科學(xué)家，介萬奇教授在教學(xué)和科研方面都做出了卓越的成績，在學(xué)生和同行中享有盛譽。他以《我的楷模和我的努力》為題，通過自己的導(dǎo)師和三位中科院院士的生動事例，結(jié)合自己的求學(xué)工作經(jīng)歷，闡釋了作為高校教師在做人、治學(xué)、育人等方面應(yīng)有的道德準(zhǔn)則和風(fēng)范，以及為人師表應(yīng)具備的“學(xué)習(xí)、傳承、發(fā)揚和接力”素質(zhì)的認識和體會。

校領(lǐng)導(dǎo)；校教學(xué)指導(dǎo)委員會成員、校級督導(dǎo)；各職能部門副處級以上干部（含二級單位助理）；各學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)班子成員，正高級職稱教師，系、實驗室主任，青年教師代表以及學(xué)生代表參加大會。

（核稿：崔楠 編輯：雷超）