校黨委理論學(xué)習(xí)中心組舉行第十五次集體學(xué)習(xí)

11月11日下午，我校舉行校黨委理論學(xué)習(xí)中心組第十五次集體學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神。校黨委書記姚書志主持學(xué)習(xí)并強調(diào)，要嚴(yán)格按照中央決策和省委部署要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會全會精神，立足學(xué)校實際，提高治理效能，要在堅持和鞏固制度、完善和發(fā)展制度、遵守和執(zhí)行制度上狠下功夫，推進學(xué)校內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

日前，黨的十九屆四中全會在京召開，中共中央總書記習(xí)近平作重要講話，并就《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》起草情況向全會作說明。全議審議通過了《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》），發(fā)布了黨的十九屆四中全會公報。

姚書志重點領(lǐng)學(xué)了《決定》、習(xí)近平總書記就《決定（討論稿）》向全會作的說明以及王滬寧在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神中央宣講團動員會上的講話，從黨的十九屆四中全會的重大意義、重大成果、主要精神、《決定》主要內(nèi)容等方面，對全會情況及《決定》做了細(xì)致的學(xué)習(xí)講解。

姚書志指出，黨的十九屆四中全會是在新中國成立70周年之際、在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點上、我國處于中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時期召開的一次具有開創(chuàng)性、里程碑意義的重要會議，也是黨的歷史上首次用一次中央全會專門研究國家制度和國家治理問題的會議。全會充分肯定了我們黨治理國家取得的歷史性成就，深刻回答了在我國國家制度和國家治理上，應(yīng)該“堅持和鞏固什么，完善和發(fā)展什么”這個重大政治問題，為堅定制度自信、實現(xiàn)偉大夢想提供了根本遵循、指明了正確方向。會議通過的《決定》是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的行動綱領(lǐng)和政治宣言，通過13個方面的集中概括，首次深刻闡述了支撐中國特色社會主義制度的根本制度、基本制度、重要制度，全面總結(jié)了我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，也為我們堅定“四個自信”提供了基本依據(jù)。

姚書志強調(diào)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神是當(dāng)前和今后一個時期學(xué)校重要的政治任務(wù)。要認(rèn)真貫徹落實中央和省委關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹全會精神的重要部署要求，要堅持好、實施好、完善好、發(fā)展好中國特色社會主義制度，更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍。要把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九屆四中全會精神與“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)宣傳全會精神融入到主題教育全過程，組織廣大黨員干部、師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，引導(dǎo)師生切實把思想和行動統(tǒng)一到四中全會精神上來。尤其要結(jié)合學(xué)校實際抓好宣傳闡釋，加強制度理論研究，強化制度自信教育，在校園內(nèi)營造學(xué)習(xí)貫徹全會精神的濃厚氛圍。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，緊密結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展實際，確保黨中央決策部署要求在校園落地生根、落到實處。

姚書志結(jié)合立德樹人根本任務(wù)、學(xué)校改革發(fā)展現(xiàn)狀，實事求是地點出了問題，對認(rèn)真開展傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會精神工作，提出了三點明確要求：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會精神，在學(xué)懂弄通上下工夫。要重點研讀習(xí)近平總書記關(guān)于《決定》的說明，了解《決定》起草背景和考慮、起草過程以及基本框架，要深刻領(lǐng)會新中國成立70年來我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟發(fā)展奇跡和政治穩(wěn)定奇跡，貫徹落實13個“堅持和完善”，扎實做好宣講工作，不折不扣地完成8個“講清楚”；二是要切實做好全會精神“三進”工作，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝學(xué)生。要將學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神與立德樹人的職責(zé)使命結(jié)合起來，堅定人才培養(yǎng)目標(biāo)，集中力量為黨育人、為國育才。要將四中全會精神融入到教書育人全過程，進教材、進課堂、進頭腦，將制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人能力、轉(zhuǎn)化融入進師生思政工作，教育引導(dǎo)師生堅定“四個自信”；三是要把貫徹全會精神和做好當(dāng)前各項工作結(jié)合起來。要堅持和完善學(xué)校制度體系、依法治校制度框架，圍繞全會精神，將學(xué)校內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為主題教育對照檢視整改落實的重要內(nèi)容，在建立健全長效機制上形成一批制度性成果，確保主題教育走深走實。下一步，校屬各單位要認(rèn)真梳理已有各項規(guī)章制度、細(xì)化職能責(zé)任，加快體系化建設(shè)，確保各項規(guī)章制度適應(yīng)時代發(fā)展需要、符合十八大以來全面從嚴(yán)治黨的要求，切實把學(xué)習(xí)貫徹的成果體現(xiàn)到“雙一流”建設(shè)的實際成效上來。

校黨委中心組成員、校長助理參加會議，黨校辦、宣傳部、紀(jì)委辦負(fù)責(zé)人列席會議。

（核稿：杜楊 編輯：史倩云）