編者按：當前防控新型冠狀病毒感染肺炎已成為全國人民最緊迫的政治任務(wù)，宣傳部現(xiàn)開辟專欄，報道在校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全校迅速部署、團結(jié)協(xié)作、多措并舉，嚴格落實防控工作要求，全校師生員工全力以赴投入到新型冠狀病毒感染肺炎疫情阻擊戰(zhàn)，共同筑牢群防群治戰(zhàn)線的實際舉措，凝聚打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的精神力量。
庚子鼠年突發(fā)的疫情雖然讓開學(xué)的腳步慢了又慢，但學(xué)習知識不僅限于課堂面授的形式。根據(jù)教育部、省教育廳、學(xué)校關(guān)于疫情防控期間大學(xué)生教學(xué)工作的相關(guān)精神和安排，在“停課不停教，停課不停學(xué)”的總體部署下，我校的外籍教師線上教學(xué)工作也在國際處的協(xié)調(diào)下緊鑼密鼓的進行著。
積極響應(yīng)，做好線上教學(xué)工作
由于疫情原因，我們遇到了一些外籍教師尚不能回國，教學(xué)存在時差；一些外教由于網(wǎng)速和軟件操作原因，線上教學(xué)在試驗階段就遇到了重重困難。為了確保線上教學(xué)工作正常、平穩(wěn)、高效的開展，在學(xué)校正式展開線上教學(xué)工作前，國際教育學(xué)院就對各個線上教學(xué)平臺進行了調(diào)研和試用，針對時差、技術(shù)、語言、網(wǎng)速等困難，探索出現(xiàn)階段最便于外教操作，效果最優(yōu)的線上教學(xué)模式。
國際處的老師和外籍教師們積極探討線上教學(xué)方式
不拘形式，確保教學(xué)質(zhì)量好、效率高
3月2日，首次線上課程由4名外籍教師承擔，他們分別來自美國、加拿大、波蘭，其中兩個老師在國外克服時差進行線上教學(xué)工作。北京時間8:00，外籍教師Jason和Michael準時坐在電腦前，面對手機直播鏡頭開始了第一次線上課程。在微信群中，學(xué)生們踴躍發(fā)言，積極回應(yīng)，Michal通過語音加視頻的方式進行著課程教學(xué),而Jason嘗試用視頻加文字的方式為學(xué)生們授課。兩個小時的線上課程結(jié)束后，外教們還為學(xué)生們布置了課后作業(yè)。
Jason作為教師“主播”第一日
Michal在進行線上授課
Michal積極學(xué)習軟件，做好線上授課準備
積極評價，線上教學(xué)效果佳
課后兩位外教對于首次線上授課這種教學(xué)模式的嘗試都做出了積極評價。Michal說：”這種形式的教學(xué)很高效，學(xué)生們對我的指令都能理解到位。學(xué)生還可以在課后復(fù)習課程和重聽他們課上的發(fā)音，我要為這種創(chuàng)新的授課形式點個贊?！?/p>
Jason認為：“在短時間內(nèi)做好準備進行高效且成功的線上教學(xué)對于教師和學(xué)生來說都是一個挑戰(zhàn)，我很驚訝學(xué)生們對于這種新的教學(xué)方式反映十分積極。我也十分感動學(xué)生們在現(xiàn)在這樣一種艱難的情況下還是保持著積極樂觀的情緒。我們會共同努力，互相支持，樂觀面對，永不放棄?！?/p>
結(jié)束了第一堂線上英語課后，學(xué)生們紛紛表示非常期待下一次課程。國際處也會在此次課程的基礎(chǔ)上與外教共同討論，制定更加完善的線上課程方案，提供必要的語言技術(shù)支持，為線上語言課程的順利進行保駕護航。
線上課程正式開始，學(xué)生學(xué)習興致高漲
同學(xué)們認為線上課程形式新穎效率高、效果好
（終審：杜楊 核稿：張素風 編輯：郭姍姍）
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