第四期青年教師教學(xué)技能提升訓(xùn)練營（二班）活動順利舉行

為了使青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)工作更具針對性，突顯小班授課特色，強化培訓(xùn)品牌效應(yīng)，10月27日下午，教師發(fā)展中心組織開展第四期青年教師教學(xué)技能提升訓(xùn)練營（二班）活動。邀請我校首屆陜西省教學(xué)名師、校長助理鄭恩讓教授擔(dān)任培訓(xùn)專家，對機電工程學(xué)院、電子信息與人工智能學(xué)院的10位青年教師開展培訓(xùn)。

鄭恩讓教授以《合格教師的成長途徑》為題，圍繞教師的職責(zé)、基本素養(yǎng)及對教學(xué)的建議幾個方面，將自身多年摸索總結(jié)的教學(xué)理念、管理經(jīng)驗毫無保留的傳授給在場老師。他強調(diào)“身教重于言傳，要以自身行為影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率”。他將教學(xué)理論融于信手拈來的鮮活實例之中，將授課方法以觀摩示范的形式展示給青年教師，讓青年教師們體會教學(xué)是一門包含“策劃、編劇、導(dǎo)演、演員、評論”的藝術(shù)、講稿是對教材內(nèi)容的再創(chuàng)作，感悟“教無定法，無法勝有法”的教法精髓。生動而有信服力的授課方式和豐富的肢體語言很好的詮釋了自身教學(xué)理念。培訓(xùn)后，鄭教授還以將一些教學(xué)中的心得體會以聊天談心的方式與青年教師們進行了分享。

教師發(fā)展中心常務(wù)副主任徐永建教授表示，特別邀請與青年教師所屬學(xué)科屬性相近、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家小范圍授課的目的和初衷，希望能引起青年教師的共鳴；希望參訓(xùn)教師克服困難，積極參與，通過培訓(xùn)讓自身教學(xué)能力得到提升，不辜負學(xué)校的關(guān)心與期盼。

（核稿：徐永建 編輯：郭姍姍）