10月18日上午，省委教育工委專家組對(duì)我校省級(jí)心理健康教育與咨詢示范中心建設(shè)情況進(jìn)行了實(shí)地考察驗(yàn)收。復(fù)驗(yàn)專家組成員有省委教育工委學(xué)工部二級(jí)調(diào)研員魏星、陜西省高校心理素質(zhì)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄭林科、西安電子科技大學(xué)心理健康教育中心主任宋寶萍、長(zhǎng)安大學(xué)學(xué)工部部長(zhǎng)張騫文、西北大學(xué)學(xué)工部部長(zhǎng)董國(guó)強(qiáng)、西安建筑科技大學(xué)學(xué)工部副部長(zhǎng)張振龍、西京學(xué)院心理健康教育中心主任閆純蘇。我校組織部、學(xué)工部、研工部、校網(wǎng)絡(luò)思政中心、校團(tuán)委、人事處、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、保衛(wèi)處等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，心理健康教育中心全體人員，學(xué)院學(xué)工負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員代表參加了復(fù)驗(yàn)會(huì)議。會(huì)議由校黨委副書記郭強(qiáng)主持。

郭強(qiáng)代表學(xué)校致歡迎辭。他表示，近年來，學(xué)校在省委教育工委的指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)心理育人工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，高站位統(tǒng)籌布局心理健康教育工作，推動(dòng)健全實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺(tái)保障“五位一體”的心理健康教育工作格局。此次示范復(fù)驗(yàn)是對(duì)學(xué)校心理育人工作的一次全面問診把脈，更是對(duì)下一步工作的精準(zhǔn)指導(dǎo)和方向把控。

學(xué)工部部長(zhǎng)張凱凱從強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)體制、開展教學(xué)科研、普及宣傳活動(dòng)、優(yōu)化咨詢服務(wù)、規(guī)范危機(jī)預(yù)防干預(yù)、工作成效及特色等八個(gè)方面對(duì)我校心理健康教育工作的整體情況進(jìn)行了匯報(bào)。聽取匯報(bào)后，專家針對(duì)評(píng)估調(diào)研的具體內(nèi)容進(jìn)行了質(zhì)詢。

魏星在反饋講話中對(duì)我校心理健康教育工作提出三點(diǎn)希望，一是要解放思想，改革創(chuàng)新，針對(duì)00后學(xué)生的特點(diǎn)提出更好的心理健康教育措施，推動(dòng)心理健康教育提質(zhì)增效；二是要轉(zhuǎn)變工作思路，將學(xué)生心理工作從預(yù)防干預(yù)轉(zhuǎn)向“治未病”發(fā)展，營(yíng)造良好的心理育人氛圍，提升學(xué)生的心理素養(yǎng)；三是要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，針對(duì)當(dāng)前心理健康教育的痛點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)，在增強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)、朋輩幫扶等方面先行探索，為全省高校提供形成行之有效的工作機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)。

鄭林科代表專家組對(duì)學(xué)校反饋考察意見。他對(duì)完善我校心理健康教育必修課程結(jié)構(gòu)、進(jìn)一步加強(qiáng)選修課的修訂；加強(qiáng)專兼職教師的督導(dǎo)、培訓(xùn)時(shí)數(shù)、做好專兼職教師咨詢工作量化考核管理等方面提出了專業(yè)意見和建議。專家組認(rèn)為，陜西科技大學(xué)高度重視心理健康教育工作，學(xué)校黨委高度重視積極推進(jìn)構(gòu)建“五位一體”心理健康教育工作格局，形成了工作制度健全、危機(jī)干預(yù)體系完善、宣傳教育豐富多彩、教學(xué)科研成效顯著、咨詢服務(wù)專業(yè)長(zhǎng)效、工作隊(duì)伍專業(yè)水平高等特點(diǎn)，特別是學(xué)校心理教育工作依托省校兩級(jí)網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)，提升了學(xué)校心理健康教育水平；危機(jī)干預(yù)及時(shí)、校園四級(jí)危機(jī)預(yù)防干預(yù)渠道暢通，形成了周跟蹤、月排查的及時(shí)干預(yù)工作機(jī)制；形成了以“點(diǎn)心成長(zhǎng)營(yíng)”為品牌的13支學(xué)生心理幫扶團(tuán)隊(duì)，朋輩輔導(dǎo)工作卓有成效，在全省高校具有示范引領(lǐng)作用，值得向全省高校進(jìn)行推廣。

郭強(qiáng)代表學(xué)校做了表態(tài)。他要求學(xué)工部及相關(guān)職能處室對(duì)專家組反饋的三點(diǎn)問題盡快梳理，拿出時(shí)間表、路線圖，做好整改、扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)落實(shí)。他表示，學(xué)校黨政將更加重視大學(xué)生心理健康教育工作，不斷深化改革、創(chuàng)新思想，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)扎實(shí)開展工作，進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育與咨詢服務(wù)的科學(xué)性、實(shí)效性，提升學(xué)校的心理健康教育專業(yè)化水平，提高我校學(xué)生的整體心理素質(zhì)。

專家與心理健康教育專兼職咨詢師、院系輔導(dǎo)員代表、學(xué)生代表分別進(jìn)行了座談，并詳細(xì)查閱了各項(xiàng)工作資料，進(jìn)行了實(shí)地察看和集中評(píng)議，全面考察了我校心理健康教育中心的建設(shè)情況。

我校于2018年被確定為我省高校心理健康教育與咨詢示范中心立項(xiàng)建設(shè)。三年來，學(xué)校按照《高等學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求與陜西省委教育工委工作安排，堅(jiān)持育心與育德相統(tǒng)一，加強(qiáng)大學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，規(guī)范發(fā)展心理健康教育與咨詢服務(wù)，完善心理健康教育工作體系，更好地適應(yīng)和滿足學(xué)生心理健康教育服務(wù)需求，扎實(shí)推動(dòng)心理育人工作落到實(shí)處。逐步形成了“體制健全、機(jī)制有效、功能齊全、隊(duì)伍專業(yè)、特色鮮明、成效顯著”的教育與研究示范中心，健全了“教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺(tái)保障”五位一體的心理健康教育格局，在多個(gè)方面發(fā)揮了積極示范、引領(lǐng)作用。此次考察評(píng)審，是對(duì)我校心理健康教育與咨詢工作的一次檢閱和促進(jìn)，學(xué)校將以此復(fù)驗(yàn)工作為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作再上新臺(tái)階，為全省高校心理健康教育工作發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

（核稿：田雨杰 編輯：郭姍姍）