我校舉辦第二批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)專題研修活動

11月26日至11月28日，由教育部教師工作司主辦，陜西科技大學(xué)與國家教育行政學(xué)院、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、北京電子科技職業(yè)學(xué)院等六所高校共同承辦的第二批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)專題研修班以線上方式順利舉辦。

我校承辦的研修三班共有來自24個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的82支國家級、省級等各級教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、成員以及合作企業(yè)的高級技術(shù)人員共計(jì)835人參加研修活動。教育學(xué)院副院長（主持工作）羅云及全體參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)參加開班儀式。儀式由教育學(xué)院黨委書記趙蕾主持。

本次研修班依托學(xué)校在長期開展培訓(xùn)工作的過程中，總結(jié)形成的“四五六三”基地建設(shè)模式、“六步四法”培訓(xùn)模式，牢牢把握目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，科學(xué)擬定研修方案，設(shè)置政策學(xué)習(xí)解讀、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流、專題研討、交流匯報等模塊，圍繞政策理論學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)教師能力建設(shè)、模塊化教學(xué)、協(xié)作共同體建設(shè)、國際交流與合作、團(tuán)隊(duì)建設(shè)（方案）模式等專題，共邀請到11位理論功底深厚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)歷豐富的職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)＜覟閷W(xué)員授課，并指導(dǎo)專題交流研討活動。

為期三天的研修活動形式多樣、內(nèi)容充實(shí)，既有專家講座與講授，突出專題示范、理論提升，也有經(jīng)驗(yàn)交流與討論，突出經(jīng)驗(yàn)交流、理實(shí)一體。特別是針對每個模塊內(nèi)容的特點(diǎn)優(yōu)選師資隊(duì)伍，確保在教學(xué)環(huán)節(jié)中做到內(nèi)容應(yīng)需、講解到位、指導(dǎo)得當(dāng)、案例新穎、互動有效，在有限的時間里切實(shí)增強(qiáng)課程的系統(tǒng)性、綜合性和針對性，確保順利完成培訓(xùn)任務(wù)。我校教育學(xué)院原院長、全國職業(yè)院校教師培訓(xùn)專家工作組專家劉正安在研修班總結(jié)會上做總結(jié)點(diǎn)評時，針對下一步推進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)提出“7個轉(zhuǎn)變”的意見，希望推動共同體建設(shè)實(shí)現(xiàn)共創(chuàng)、共建、共享、共贏。

廣大研修學(xué)員紛紛表示，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容干貨滿滿，專家講座針對性強(qiáng)、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，分組研討交流實(shí)現(xiàn)了交流經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)思考、協(xié)同進(jìn)步的效果，同時也為職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及各共同體搭建了良好的溝通交流平臺，切實(shí)達(dá)到了預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

新聞小貼士：

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實(shí)全國教育大會精神，2019年5月，教育部按照《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》決策部署，啟動職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，面向中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校和應(yīng)用型本科高校，聚焦戰(zhàn)略性重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和民生緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)，分年度、分批次、分專業(yè)遴選建設(shè)國家級職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。陜西科技大學(xué)是首批和第二批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基地。

（核稿：趙蕾 編輯：劉倩）