馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng)康秀云教授作學(xué)科建設(shè)專題報(bào)告

4月26日下午，東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部副部長(zhǎng)康秀云教授應(yīng)邀來(lái)我校作“馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)若干問(wèn)題”的專題報(bào)告。馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)（主持工作）劉根良，副院長(zhǎng)郗芙蓉，馬院部分教師和研究生參加報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由院長(zhǎng)助理阮云志主持。

在報(bào)告中，康教授指出，當(dāng)前高校馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)要處理好學(xué)科的獨(dú)立性與哲學(xué)、政治學(xué)等其他學(xué)科的支撐性整合問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。同時(shí)，應(yīng)通過(guò)制度安排、學(xué)科規(guī)劃、項(xiàng)目拉動(dòng)和人才配置等途徑推動(dòng)一級(jí)學(xué)科統(tǒng)合與二級(jí)學(xué)科特色發(fā)展。教師要認(rèn)清學(xué)科使命，提高學(xué)科自覺(jué)，學(xué)院則應(yīng)探索專業(yè)化研究性人才培養(yǎng)模式，以解決后續(xù)人才培養(yǎng)問(wèn)題。學(xué)科發(fā)展與思想政治理論課建設(shè)互為支撐，應(yīng)把思政課建設(shè)納入學(xué)科發(fā)展。

結(jié)合東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，康教授就馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)提出了四點(diǎn)舉措：一是主渠道與主陣地有機(jī)融合，破解人才培養(yǎng)難題；二是制度安排、學(xué)科規(guī)劃、項(xiàng)目拉動(dòng)，破解科學(xué)研究難題，鞏固強(qiáng)化學(xué)科優(yōu)勢(shì)地位和領(lǐng)航作用；三是緊扣“學(xué)生、教師、教材、合力”關(guān)鍵環(huán)節(jié)，破解思政課親和力和針對(duì)性難題，探索“集成創(chuàng)新、協(xié)同育人”思政課教學(xué)改革；四是推進(jìn)創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，破解隊(duì)伍建設(shè)難題，鍛造教學(xué)科研一體化的高水平隊(duì)伍。

最后，康教授對(duì)比較思想政治教育研究進(jìn)行了論述與闡發(fā)，強(qiáng)調(diào)思想政治教育比較研究應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“以我為主、為我所用，認(rèn)真鑒別、合理吸收”的基本立場(chǎng)和原則，推動(dòng)思想政治教育研究從“三足鼎立”走向“四分天下”。 

報(bào)告結(jié)束后，在場(chǎng)教師和研究生就相關(guān)問(wèn)題與康教授進(jìn)行了交流互動(dòng)，大家認(rèn)為康教授的報(bào)告內(nèi)容豐富、借鑒性強(qiáng)，為學(xué)院加強(qiáng)自身的學(xué)科建設(shè)提供了許多富有啟發(fā)的建議和舉措。

新聞小貼士：

康秀云，法學(xué)博士，東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師，加州大學(xué)伯克利分校訪問(wèn)學(xué)者，主要研究方向是比較思想政治教育研究、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育理論和實(shí)踐研究。

（核稿：劉根良 編輯：劉倩 學(xué)生編輯：馮媛）