3月1日，《西安日?qǐng)?bào)》刊發(fā)文章，報(bào)道了我校機(jī)制90級(jí)校友、嫦娥四號(hào)巡視器主任設(shè)計(jì)師申振榮揭開“月背”奧秘的事跡。全文轉(zhuǎn)載如下：

揭開“月背”奧秘的西安人

——訪“嫦娥四號(hào)”巡視器主任設(shè)計(jì)師申振榮

今年1月3日22時(shí)22分，嫦娥四號(hào)著陸器與巡視器順利分離，玉兔二號(hào)巡視器駛抵月球表面，人類航天器首次在月背留下“足跡”，首批月背影像被傳送回地球。通過實(shí)施嫦娥四號(hào)任務(wù)，我國實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“第一次”。同時(shí)，在月球背面留下了世界探月史上的第一行足跡，有望獲得一批重大的原創(chuàng)性科學(xué)研究成果，開啟人類探索宇宙奧秘的新篇章。在揭開“月背”奧秘偉大壯舉的科研人員中，有一位來自西安，他就是陜西科技大學(xué)機(jī)制90級(jí)校友、嫦娥四號(hào)巡視器主任設(shè)計(jì)師申振榮。

申振榮是陜西戶縣人，1990年考入陜科大機(jī)械制造專業(yè)。大學(xué)生活期間，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，并以優(yōu)異的成績(jī)考取蘭州理工大學(xué)研究生。在陜科大期間，申振榮是個(gè)低調(diào)沉穩(wěn)、不善言辭的人，老師和同學(xué)們對(duì)他的印象是踏實(shí)沉穩(wěn)。他的輔導(dǎo)員楊欣回憶道：“申振榮在校時(shí)是一名做事認(rèn)真、從不張揚(yáng)的學(xué)生?！?/span>

談起自己的母校陜西科技大學(xué)，申振榮說：“感謝學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教導(dǎo)。在母校我體會(huì)到，練就扎實(shí)的基本功是從事一切工作的基礎(chǔ)，這也為我后來從事研究工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?！?/span>

2002年，申振榮進(jìn)入中國空間技術(shù)研究院總體部工作，主要從事月球與深空探測(cè)相關(guān)工作，負(fù)責(zé)我國嫦娥三號(hào)巡視器（玉兔一號(hào)）和嫦娥四號(hào)巡視器（玉兔二號(hào)）的總體設(shè)計(jì)和工程研制，任嫦娥四號(hào)巡視器主任設(shè)計(jì)師。他曾榮獲國防科技三等獎(jiǎng)、探月工程嫦娥三號(hào)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

申振榮說：“嫦娥四號(hào)任務(wù)，為全球更多科學(xué)家提供了太空探索的機(jī)會(huì)，集中人類智慧破解宇宙謎題，去月球背面探測(cè)是中國為世界作出的貢獻(xiàn)。雖然我們現(xiàn)在還不知道嫦娥四號(hào)最終能探測(cè)到什么，但是這一探測(cè)有可能會(huì)影響好幾代人?！?/span>

嫦娥三號(hào)、四號(hào)月球探測(cè)器，分別攜帶玉兔號(hào)和玉兔二號(hào)月球車。5年前，“玉兔”在月球正面虹灣上行走了114米后突然不能動(dòng)了，出現(xiàn)了機(jī)構(gòu)控制異常。“玉兔二號(hào)”雖然看起來與“玉兔”非常相似，但由于月球背面地形崎嶇不平，它面臨更大的挑戰(zhàn)。如何將“玉兔”的問題徹底解決？是申振榮等航天專家挑戰(zhàn)的難點(diǎn)。申振榮說：“過去幾年我們團(tuán)隊(duì)都在臥薪嘗膽，大家都憋足了氣，想打翻身仗。新版的‘玉兔二號(hào)’身體更健壯，應(yīng)付困難的能力更強(qiáng)。如果將它比喻成一個(gè)孩子，雖然外表沒有太大變化，但它更成熟了、內(nèi)功更強(qiáng)了?！?/span>

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（編輯：劉倩）