都說女人如花，可是那些真正生命力強大的女性，卻像根深葉茂的高大喬木，一邊用辛勤的勞作扎根于泥土，一邊用舒展的姿態(tài)生長向天空，煥發(fā)出無限的生命力。
走近張曼老師，你會覺得她就是這樣的女性。高高的個子端正挺拔，爽朗的笑容親切和藹，常年堅守在教學一線，同時身兼黨支部副書記、系副主任、工會副主席等工作，她的狀態(tài)卻一點也看不出疲倦，優(yōu)雅、從容、舒展，恰似一棵三月里的垂楊柳，娉娉裊裊，華冠翠蓋。
扎根熱土：為了摯愛的《印刷色彩學》課程
2001年，新世紀呼喚新人才，我校在行業(yè)需求下著手創(chuàng)建印刷工程專業(yè)，剛剛畢業(yè)于西安理工大學印刷技術專業(yè)的張曼應時來到輕工科學與工程學院（原造紙工程學院）。23歲的她就像一顆小樹苗，一遇到科大這方熱土，就扎下根，迅速生長起來。
現(xiàn)在回憶起2001年和陳永常老師一起創(chuàng)建印刷工程專業(yè)時的經(jīng)歷，張曼總是覺得很幸運、很充實。一年時間里，他們先后輾轉于北京，上海，深圳等地以及省內其他高校，做了細致深入的調查研究，返校后將調查資料分類整理，做對比研究，最終制定全面可行的專業(yè)建設，實驗室建設，培養(yǎng)方案……每一項工作都要付出艱辛的努力，終于將印刷工程專業(yè)建立起來。
走上講臺，對于剛本科畢業(yè)，尚且青春稚嫩的張曼，是另一項考驗。面對著大班授課、講臺下的一百五十多名學生，她緊張到手心出汗。幸運的是，遇到時任造紙工程學院院長的王志杰老師。王老師和她共帶一門課《紙張與印刷》，要求非常嚴格，每節(jié)課前都要求聽她試講。為此，張曼回回都是提前一周設計和編寫教案、設計板書、背講稿，有時候為了掌握好課堂節(jié)奏，連一些起承轉合的連接詞都要背出來。她給自己定下一個目標，始終做到脫稿來講，準備到自己滿意了，才能走上教研室和學院試講的講臺。每一輪試講時，王老師都毫不吝惜地給她許多專業(yè)性的建議。通過這樣不斷的打磨，她的教學水平日益增長。
張曼所講授的《印刷色彩學》是一門印刷專業(yè)基礎課程，也是首次在我校開設。為了使學生的科學理論和實踐技能平行增長，授課要兼具理工學科的嚴謹、求實性和服務行業(yè)的實踐應用性，對教師的講授方式提出了許多創(chuàng)新性的要求。她“摸著石頭過河”，一面不斷從圖書館、從本科時的課堂筆記中追求“認識論”，一面從旁聽其他學校的課程及線上教學資源中找尋“方法論”。在課堂上，為了把豐富的色彩世界和抽象的顏色空間精準地呈獻給學生，單純靠口頭講授是不行的。張曼就利用課余時間自學了Photoshop、Flash等軟件制作技術，在設計PPT及案例講述時，融入大量圖片、動畫、視頻等資源，盡量做到豐富生動、吸引學生的目光，把枯燥的顏色模型用生動的色彩案例表現(xiàn)出來，讓學生的想象力始終在豐富的七彩世界里遨游。
從2001到2019，18年的時間，一棵小樹苗茁壯成長為參天大樹，時至今日，教程中的內容張曼早已爛熟于心，豐富的教學經(jīng)驗讓她上課亦可以恣意發(fā)揮，豐富的知識底蘊使得她教的課也越來越出色。2017年獲得全國輕工類教學指導委員會第一屆高等學校印刷工程專業(yè)青年教師講課競賽二等獎、學校講課比賽二等獎；2018年，榮獲“陜西省師德先進個人”榮譽稱號。教師節(jié)那天，她親自從校領導手中接過祝福的鮮花，那一刻，她激動不已，“耿耿園丁意，拳拳育人心。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我要取長補短，在工作中開拓創(chuàng)新，在科研中銳意進取，在教學改革中繼續(xù)大膽前行！”
經(jīng)濟日新月異，印刷技術也在不斷更新，這對高校教師的綜合能力提出更高的要求，要求她擁有更多的知識積累，更深遠的人才培養(yǎng)目光和更堅實的科研實踐基礎。。2018年11月底，張曼有幸被選赴清華大學學習。在那里，她深刻感受到了這所百年名校的“自強不息”與“厚德載物”，立志要以“四有”教師的標準繼續(xù)砥礪自己，不斷前行。最難忘的是清華大學殷雅俊教授講“明辨性思維”時的光風霽月。殷教授通過分析揚·凡·愛克的《阿爾諾芬夫婦肖像》名畫，教會學員們“明辨性思維”和“科學推理手段”的運用，豐富的人文社科知識和嚴謹求實的授課風格讓她嘆為觀止。張曼在學習體會中寫到，“好課程是老師送給學生最好的禮物。教師要不斷豐富自己的綜合知識積淀，把專業(yè)知識學透學通，再用社會百科知識觸類旁通地深刻領悟，才能更加深入淺出地講出來，更好地引領學生去學習?！?/p>
根深葉茂：熱心服務為大家
腳下有多少泥土，心中就有多少真情。認識張曼的人都覺得她很親切、很溫暖、很真誠。就因為這些美好的品質，她被推選或聘任兼任許多工作：印刷工程系副主任、輕工學院分黨委師生共建第一黨支部副書記、輕工學院分會副主席。此外，她還在我校60周年校慶期間在校慶辦公室任干事，負擔了繁重的工作事項。
“我熱愛工會工作，因為可以很好地為大家服務。”她笑著說，“這些年，學院里每位老師都認識我，他們家里有喜事了，我就代表組織去道賀；有困難了，我們就送去慰問和幫助，通過這種溫暖與關愛，把大家緊緊地團結在一起?！?/p>
60周年校慶期間，張曼被調去負責聯(lián)絡校友、校慶專題網(wǎng)站維護等幕后工作。那段時間，她幾乎每天都在電腦前加班到深夜。經(jīng)常顧不上吃飯，辦公室里屯了好幾箱泡面，餓了就泡一包。有時候會累得眼前發(fā)黑。最累的時候，還是五六月份做校友回訪工作的那段時間。繁雜的聯(lián)絡、后勤工作事項讓她一刻也喘息不得。反復聯(lián)絡，確定參加校慶典禮的嘉賓人數(shù)，發(fā)送邀請函，確定校友返校時間等，6月24、25兩天，她緊張到失眠，直到6月26日，我校甲子校慶活動成功舉辦后，心里的石頭才落地。
雖然職責很多，但是張曼始終牢記自己的“主責主業(yè)”，把講臺作為自己最神圣的工作場地，工作以來，她承擔了《顏色科學》、《版式設計與計算機排版》、《印刷包裝概論》、《數(shù)字媒體技術》等本科課程的課堂講授與實踐教學，還主持及參與科研項目10余項，參編參譯教材4部，參與省級教學成果獎1項，參與了《顏色科學與色彩管理》、《版式設計與計算機排版》2門省級精品資源共享課程和1門校級在線課程的建設工作，參與了《版式設計與計算機排版》在中國大學MOOC平臺上的建設與開放工作。
樹木是無私的，它們總是挺立在風霜雨雪之中，把清涼的綠蔭奉獻給人類，18年以來，她成長地越高大，服務的人就越多，同時收獲也越多。工作期間，她指導的印刷實習隊多次被評為“陜西科技大學優(yōu)秀生產(chǎn)實習隊”，指導的本科生多次獲評“校級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）”。多次被學校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2016年被評為“陜西科技大學優(yōu)秀教師”。
枝葉連理：守望相助二十年
強大的生命力源自于幸福美滿的家庭，這一點在張曼深有體會。剛入校時，她就與設藝學院青年教師矯瑞生老師相識相戀，伉儷攜手十幾年來，事業(yè)上守望相助，生活中互相關愛，在科大的沃土上，他們是兩棵“相思樹”，枝枝相覆蓋，葉葉相交通，在一圈一圈的年輪里，把日子過成世間最美好的樣子。
矯老師畢業(yè)于西安美術學院，他的《效果圖技法》、《計算機輔助設計》、《視覺設計基礎》等課程都備受學生喜愛，曾經(jīng)獲得全校青年教師講課比賽一等獎。而他主講的《基礎構成》、《包裝和廣告設計》等課程與張曼主講的《版式設計與計算機排版》、《顏色科學》等課程剛好是基礎與應用、理論研究和實踐研究的關系。夫妻倆在教學方法上互相交流，教學內容上互相融合，給工科學生開拓了藝術領域的內容，形成“藝工結合”的教學方法；給藝術類學生引入理性的思維方式，拓寬學生的知識面。兩人在各自的教學領域都取得了不錯的教學效果，也受到了學生們的好評。
張曼雖然工作起來像個“女強人”，可是在家庭里，她也熱愛自己作為母親、妻子的角色，陪孩子練琴、學英語、做作業(yè)，用愛關懷、用心陪伴是她守護家庭的“秘密武器”。一家人最喜愛的電視節(jié)目是《中華詩詞大會》，蘇軾的《蝶戀花》讓他們神往——“一顆櫻桃樊素口。不愛黃金，只愛人長久。”家庭的幸福來源于夫妻間的互相包容、互相依靠。60周年校慶籌備期間，張曼在負責校慶準備工作的同時，還承擔著繁重的教學任務，期間她的父親又摔傷住院，這時候，她的愛人承擔了家庭生活的重擔，給了張曼最堅強的依靠，讓她能專心工作，度過了最困難的一段時間。如今，一切重回正軌，一個個靜謐的夜色里，溫暖的燈光下，他們像所有小家庭一樣，用安定和諧支撐著科大大家庭的團結穩(wěn)定。
又是一年春好處?？拼蠛吜躏w舞，又到一年三八婦女節(jié)，校園里處處可見手捧鮮花的學子，他們要把祝福送給奮斗著的科大女性工作者，她們是科大最美的人。
（核稿：杜楊 編輯：雷超）
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