副校長李志健走訪學(xué)院開展人才工作專項調(diào)研

6月12日至7月5日，我校副校長李志健深入輕工、化工、文理等學(xué)院開展人才工作專項調(diào)研，了解人才發(fā)展動態(tài)、指導(dǎo)學(xué)院人才工作建設(shè)，以務(wù)實求真的態(tài)度為人才強校精準(zhǔn)把脈。相關(guān)學(xué)院黨政主要負責(zé)人、教師代表及校人才辦工作人員參加了調(diào)研座談會。

上下聯(lián)動加強服務(wù)保障，渠道多樣解決后顧之憂。在輕工學(xué)院的調(diào)研座談會上，李志健對學(xué)院人才引進與服務(wù)工作及以“生物質(zhì)化學(xué)與材料團隊”為代表的科研團隊建設(shè)工作給予了高度評價，從職稱評定、工程實踐、激勵保障等方面為青年博士答疑解惑，規(guī)劃成長路徑。他指出，青年博士是學(xué)校教師隊伍的新鮮血液和教學(xué)科研的生力軍，學(xué)校從住房醫(yī)保、薪酬待遇等方面提供了良好的個人生活保障，從實驗場地、研究經(jīng)費等方面提供了較強的科研基礎(chǔ)保障，期望各位青年博士盡快轉(zhuǎn)變角色，以“四有”好老師為目標(biāo)，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心投入到工作中。

完善人才考核評價機制，提高人才工作格局站位。在化工學(xué)院院長匯報的基礎(chǔ)上，李志健重點聽取了“天然產(chǎn)物穩(wěn)定同位素組學(xué)團隊”負責(zé)人周友平教授關(guān)于團隊實驗室建設(shè)及科研進展情況的匯報，并現(xiàn)場就團隊成員個人研究方向轉(zhuǎn)型及聘期考核等問題展開討論。李志健鼓勵周友平教授專心原創(chuàng)性科研工作，希望團隊的年輕人敢于挑戰(zhàn)、心無旁騖，堅持創(chuàng)新進取的科學(xué)精神。他指出，管理成員多樣、層次各異的科研團隊，尤其是人才類型不同、研究領(lǐng)域前沿、探索與挑戰(zhàn)并存的科研團隊，建立科學(xué)規(guī)范、針對性強的考核評價機制也是高校深化改革中不斷探索的新課題，希望化工學(xué)院緊抓人才引進、學(xué)科建設(shè)的機遇，在推動國際化科研團隊建設(shè)和人才的引聘用評等方面積極思考、大膽創(chuàng)新，為學(xué)校準(zhǔn)確、全面、及時的開展團隊考核、績效評價等工作積累經(jīng)驗。

增強學(xué)術(shù)團隊建設(shè)水平，提升學(xué)?？蒲懈偁帉嵙?。在文理學(xué)院的調(diào)研中，李志健詳細了解了學(xué)院在人才引進工作中遇到的問題及人才作用發(fā)揮的現(xiàn)狀，親切地詢問了青年博士科研方向的確立及國家自然科學(xué)基金申報等情況。針對文理學(xué)院科研基礎(chǔ)現(xiàn)狀，李志健指出，學(xué)院要以學(xué)術(shù)團隊建設(shè)為工作抓手，在制度、經(jīng)費和科研場地上給予保障，整合現(xiàn)有人才資源，支持科研團隊運作，增強團隊負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)力和話語權(quán)，積極營造科研學(xué)術(shù)氛圍，推動年輕教師升級轉(zhuǎn)型，同時建議年輕教師盡快進入團隊，尋找研究結(jié)合點，明確研究方向，共同提升學(xué)院科研水平和綜合實力，促進學(xué)院健康快速發(fā)展。

在調(diào)研中，李志健鼓勵各單位統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、重視落實，把我校積極主動、高效多樣的人才政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為工作動力，加快師資隊伍建設(shè)的步伐。同時，他要求校人才辦后期繼續(xù)開展專項調(diào)研，為建設(shè)規(guī)模適宜、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍提供科學(xué)指導(dǎo)，進一步加強制度建設(shè)和服務(wù)保障工作，激發(fā)人才隊伍活力，為學(xué)校全面建成高水平教學(xué)研究型大學(xué)奠定良好人才基礎(chǔ)。

（核稿：賀濤 編輯：史倩云）