三月的科大湖畔,草長鶯飛,春意盎然。為慶祝第111個國際婦女節(jié),教師發(fā)展中心聯(lián)合校工會特邀我校設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院幾色形象設(shè)計工作室的老師們,于3月10日為我校女教工分享了一場別開生面的“形象設(shè)計與禮儀”沙龍活動。
這個世界上每一個人都是獨一無二的存在,真正意義的美好在于你是否找到真正的自己,并把真我的內(nèi)涵外化于形去表達(dá)和呈現(xiàn)。從瑋老師從教師的禮儀、教師的個人形象管理、教師的情緒入手,闡釋了對美的理解:高尚、健康、優(yōu)美的教師禮儀是教師留給學(xué)生健康、積極、向上的教育財富,反之則是毫無價值的教育“痕跡”。教師的情緒管理也是教師形象管理的重要環(huán)節(jié),要學(xué)會換位思考,管理情緒,勿燥勿暴勿怠,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
從瑋老師引用呈現(xiàn)四季色彩服飾搭配的國內(nèi)外鮮活案例,讓女教師們一目了然了解服飾的色彩搭配,懂得如何揚長避短選擇適合自己的服飾。
在現(xiàn)場演示環(huán)節(jié),馬靜老師為大家演示了絲巾的幾種常見打法,教大家如何選擇適合自己的絲巾搭配服飾。整個活動生動、活潑,在座的女教師們躍躍欲試,臺上臺下積極互動,大家都沉浸在溫馨愉快的氛圍中。
教師的禮儀、形象、語言表達(dá)及情緒狀態(tài)是教師道德情操的外在體現(xiàn),也是師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。今后,教師發(fā)展中心將不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容,著力提升教職工的精神面貌、塑造教職工良好的形象,形成以美促美、以美促育、以美促學(xué)的良好效果。
(核稿:徐永健 編輯:郭姍姍)