為深入學(xué)習(xí)貫徹黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議精神,圖書館(檔案館)積極探索黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展新模式,不斷提升黨建工作對(duì)業(yè)務(wù)工作的引領(lǐng)性和指導(dǎo)性。圍繞中心工作,每個(gè)黨小組牽頭一個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),以點(diǎn)帶面,多措并舉推進(jìn)“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。
辦公室——環(huán)境文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)。充分利用現(xiàn)有空間,優(yōu)化空間布局,努力提高圖書館空間的舒適度和吸引力,改善讀者的閱讀體驗(yàn),滿足不同讀者的需求。根據(jù)不同的使用類型,建設(shè)智慧共享空間、智慧研討室、經(jīng)典圖書閱覽室,改變單一的借閱學(xué)習(xí)功能,營(yíng)造一個(gè)以人文環(huán)境為載體、以先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備為支撐的集借閱、學(xué)習(xí)、研討、交流、視聽、培訓(xùn)等多功能為一體的知識(shí)空間和育人環(huán)境。
資源建設(shè)部——圖情檔研究動(dòng)態(tài)團(tuán)隊(duì)。秉承辦刊與工作同謀劃,研究與服務(wù)相促進(jìn)的原則,《圖情檔信息窗》電子刊第一期于3月份正式與廣大師生見面。電子刊以師生需求為導(dǎo)向,以服務(wù)為引領(lǐng),同時(shí)注重讀者的參與性,通過(guò)學(xué)科前沿、資源服務(wù)、人物訪談、閱讀推廣等幾個(gè)板塊,向師生展示了圖書館豐富的館藏資源、專業(yè)的圖書情報(bào)服務(wù)能力和有溫度的服務(wù)情懷。
信息咨詢部——教育培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。為幫助師生全面挖掘圖書館資源和使用相關(guān)工具,提升信息利用能力,輔助教學(xué)和科研工作。圖書館依托豐富的信息資源,專業(yè)的館員隊(duì)伍,針對(duì)不同用戶,開展多層次、全方位的信息素養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)前期充分準(zhǔn)備,于4月份推出信息素養(yǎng)系列講座,內(nèi)容涉及資源挖掘、信息檢索、學(xué)科研究與寫作、常用軟件工具使用等四大主題領(lǐng)域,實(shí)用性高,得到參與師生的廣泛認(rèn)可。
讀者服務(wù)部——閱讀推廣團(tuán)隊(duì)。為充分發(fā)揮圖書館文化育人功能和閱讀推廣主陣地作用,引導(dǎo)廣大師生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,助力校園文化建設(shè)。圖書館于4月初啟動(dòng)“讀書月系列活動(dòng)”,通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式陸續(xù)推出了運(yùn)動(dòng)與健康主題書展、污損圖書展,線上紅色主題書展,開展了館徽設(shè)計(jì)大賽、攝影大賽,舉辦了每周薦讀、閱讀分享、圖書薦購(gòu)活動(dòng),表彰了閱讀之星等一系列豐富多彩的活動(dòng)。
檔案館——文化傳承團(tuán)隊(duì)。明確將我校西遷歷史研究作為近期團(tuán)隊(duì)工作的中心,正在建設(shè)時(shí)光隧道,精心梳理校史事件,重點(diǎn)收集、整理西遷檔案,梳理自1958年建校至今的大事記,按照不同時(shí)間節(jié)點(diǎn),選取各個(gè)階段的重要事件、重要人物、照片、文件素材,撰寫文字,展示學(xué)校60多年的發(fā)展歷程和取得成就。同時(shí),呈現(xiàn)檔案館的歷史演進(jìn),尤其是建館十年來(lái)的不息奮斗、開拓進(jìn)取,從而向所有來(lái)館者傳遞學(xué)校大學(xué)精神、大學(xué)文化。
圖書館(檔案館)結(jié)合工作崗位實(shí)際及業(yè)務(wù)特點(diǎn),每個(gè)黨小組引領(lǐng)一個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)工作,扎實(shí)踐行“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”要求,實(shí)現(xiàn)了黨組織對(duì)圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的全覆蓋。下一步將聚焦工作推進(jìn)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,提高管理效能,提升工作效率,切實(shí)將“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)貫穿到黨史學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。
(核稿:王海剛 編輯:郭姍姍 學(xué)生編輯:楊遠(yuǎn)世)