為聚力內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，電子信息與人工智能學(xué)院從“三三三制”人才培養(yǎng)輸出結(jié)構(gòu)的本質(zhì)著手，構(gòu)建本碩貫通的培養(yǎng)模式，以學(xué)術(shù)創(chuàng)新型拔尖人才的培養(yǎng)為目標(biāo)，分層分類培養(yǎng)。注重激發(fā)低年級學(xué)生的科研熱情，營造求真求學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，提升考研深造的求學(xué)意向；注重培養(yǎng)高年級學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，提升考研深造的應(yīng)試能力，全面落實人才培養(yǎng)核心地位。
優(yōu)化頂層設(shè)計，以制度推進(jìn)全過程育人。電智學(xué)院制定《電子信息與人工智能學(xué)院本科生提前進(jìn)入實驗室實施辦法》《電子信息與人工智能學(xué)院推進(jìn)本科生升學(xué)工作積分制實施辦法》，構(gòu)建本碩貫通的培養(yǎng)模式，由青年博士擔(dān)任大一學(xué)生的“啟蒙導(dǎo)師”，注重加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃；針對大二學(xué)生擬定“種子計劃”，為平均學(xué)分績點在大類前15%的學(xué)生配備“科研導(dǎo)師”，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入實驗室，了解專業(yè)前沿，開展學(xué)術(shù)研究，為考研深造提供“土壤”；引導(dǎo)大三、大四學(xué)生盡早明確就業(yè)方向，鼓勵“科研導(dǎo)師”拓展學(xué)術(shù)資源，在確定研究方向，報考志愿、復(fù)習(xí)備考、復(fù)試調(diào)劑方面提供“一對一”的有效指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)術(shù)精神和升學(xué)能力。
注重過程引導(dǎo)，以數(shù)據(jù)落實分層分類幫扶。學(xué)院分析近六年七個專業(yè)的考研大數(shù)據(jù)，學(xué)生易存在考研目標(biāo)樹立過高，對學(xué)校“推免和優(yōu)研”政策吃不透，不會發(fā)揮本校資源優(yōu)勢的問題，通過四次考研意向摸排，建立考生電子檔案，鼓勵成績優(yōu)異的學(xué)生爭取“雙一流”高校的“保研”資格，保送“雙一流”高校學(xué)生由2人提升至16人；專業(yè)基礎(chǔ)扎實的學(xué)生爭取本校的“推免”資格，積極參加“優(yōu)研計劃”，提升考研成功率；引導(dǎo)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生努力考取本校，不好高騖遠(yuǎn)。為提升學(xué)生升學(xué)深造的能力，輔導(dǎo)員召開就業(yè)政策解讀會、優(yōu)秀學(xué)長分享會、報考數(shù)據(jù)分析主題班會13場，全面宣傳“推免和優(yōu)研”政策，重點分析各類高校的考研成功率，分專業(yè)匹配34名研一學(xué)生作為定向幫扶的“考研助導(dǎo)”，幫助學(xué)生獲取更多的考研資訊、優(yōu)化考研方法。2022屆畢業(yè)生研究生報考率提升12.21%。
強(qiáng)化人文關(guān)懷，以服務(wù)提供全方位保障。為營造良好的學(xué)習(xí)備考氛圍，因市面上的考研培訓(xùn)班價格昂貴，學(xué)院邀請考研機(jī)構(gòu)開展系列針對性的免費(fèi)考研講座5場，為考研學(xué)生爭取最大的培訓(xùn)資源。注重引導(dǎo)不同就業(yè)方向的學(xué)生共同維護(hù)宿舍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不因求職目標(biāo)和作息的不一致產(chǎn)生矛盾，學(xué)院設(shè)置“黨員服務(wù)崗”，并通過輔導(dǎo)員走訪宿舍、個別談話為升學(xué)、考公營造良好的宿舍氛圍。在最后緊張的沖刺階段，學(xué)院為考研學(xué)生送上299份“橙功上岸加油包”，一份答題文具助考生“下筆有神”，一張定制書簽寓意“簽程似錦”，一瓶旺仔牛奶寓意“牛氣沖天”，一個臍橙寓意“橙功上岸”、一份旺旺零食寓意“好運(yùn)旺旺”，一張手寫賀卡送上師生最誠摯的祝福，禮包充滿了對考研學(xué)子殷切期待，鼓勵學(xué)生持之以恒，不留遺憾。
（核稿：嚴(yán)渭青 編輯：郭姍姍）
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