經(jīng)管學(xué)院扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光護(hù)航”心理宣傳季系列活動(dòng)

為進(jìn)一步提升學(xué)院學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極、陽(yáng)光視角，樹(shù)立助人自助理念，營(yíng)造陽(yáng)光的心理氛圍，我校心理育人宣傳季活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院開(kāi)展系列心理健康宣傳教育活動(dòng)。

筑牢心理陣地，做好知識(shí)普及。學(xué)院創(chuàng)新活動(dòng)形式，以班級(jí)和宿舍為抓手，通過(guò)“兩賽一會(huì)”進(jìn)行行之有效的心理健康知識(shí)普及，構(gòu)建以班心委、宿舍長(zhǎng)、朋輩幫扶團(tuán)為主體的心理骨干隊(duì)伍，筑牢學(xué)院-年級(jí)-班級(jí)-宿舍四級(jí)心理預(yù)警機(jī)制，4至6月分別開(kāi)展了心理健康知識(shí)競(jìng)賽、心理微課大賽和心理主題班會(huì)。

豐富育人維度，營(yíng)造陽(yáng)光氛圍。學(xué)院邀請(qǐng)?jiān)和鈱＜襾?lái)學(xué)院進(jìn)行心理案例研討與督導(dǎo)，學(xué)院輔導(dǎo)員積極參加OH卡技術(shù)、情愿卡等培訓(xùn)；召開(kāi)心理骨干座談會(huì)，了解基層工作存在的困難，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)于學(xué)院心理工作的意見(jiàn)和建議；開(kāi)展5·25“撕掉標(biāo)簽，拒絕定義”主題活動(dòng)，讓學(xué)生們感受到更多的善意和包容，引導(dǎo)同學(xué)們拋開(kāi)自卑，直面焦慮，樹(shù)立健康向上的心態(tài)。

開(kāi)展技能培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。學(xué)院先后邀請(qǐng)心理中心教師開(kāi)展心理骨干春季心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)講座、人際交往主題團(tuán)輔等培訓(xùn)2次；管心驛學(xué)生心理發(fā)展中心開(kāi)展心理晴雨表、價(jià)值觀主題團(tuán)輔、心理微課等相關(guān)培訓(xùn)4次，夯實(shí)心理危機(jī)預(yù)警體系的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

經(jīng)管學(xué)院歷來(lái)高度重視心理健康教育工作，秉承全員育心、全心育人的工作理念，扎實(shí)開(kāi)展心理育人工作。在學(xué)校第七屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，劉育濤榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師，實(shí)現(xiàn)了心理健康知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的全覆蓋。在今后的工作中，學(xué)院將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，再出實(shí)招，以“豐富積極體驗(yàn)，培育健康心理，塑造健全人格”為核心的教育目標(biāo)，提升學(xué)生心理健康知識(shí)的普及教育，營(yíng)造陽(yáng)光的心理氛圍，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的積極心理素質(zhì)和心理健康水平。

（核稿：陶興旺 編輯：雷超）