校園新聞

點(diǎn)亮大學(xué)生們成長的那盞心燈

——機(jī)電學(xué)院多措并舉做好心理健康教育工作
2015-12-25 17:28 文、圖/機(jī)電學(xué)院 劉倩 點(diǎn)擊:[]

12月13日晚7點(diǎn),機(jī)電工程學(xué)院“心委說——十佳心理委員”評選系列活動在實(shí)驗(yàn)樓2B-304會議室落下帷幕。本學(xué)期以來,機(jī)電學(xué)院繼續(xù)堅(jiān)持將加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育作為學(xué)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,圍繞“抓基層、打基礎(chǔ)、抓落實(shí)”充分落實(shí)我院心理健康教育工作。

完善制度 落實(shí)學(xué)生心理建檔工作體系

機(jī)電學(xué)院先后制定并完善了《機(jī)電工程學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作辦公室工作制度》、《機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作制度》、《機(jī)電工程學(xué)院心理問題學(xué)生建檔工作制度》等一系列工作制度和文件,形成了較為健全的學(xué)生心理健康教育工作體系。

本學(xué)期,學(xué)院在以心理辦公室開展的“成長檔案袋”——學(xué)生個(gè)人心靈成長檔案記錄保存活動的基礎(chǔ)上,結(jié)合輔導(dǎo)員心理健康教育與咨詢的職業(yè)功能,又建立了《機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生心理成長檔案表》,使輔導(dǎo)員結(jié)合日常工作為需要心理幫扶的學(xué)生建立心理成長檔案并歸類整理,以約談、重點(diǎn)關(guān)注、定期回訪等不同方式對建檔學(xué)生進(jìn)行動態(tài)跟蹤和幫扶,完善并落實(shí)了心理危機(jī)預(yù)防及干預(yù)工作。目前已累計(jì)完成個(gè)體建檔40余人。

開展活動 建強(qiáng)心理委員隊(duì)伍

心理委員作為班委會重要成員之一,在心理工作三級體系中起到基礎(chǔ)性作用。為了更好的發(fā)揮心理委員職能,使心理委員更好的服務(wù)于班級同學(xué),機(jī)電學(xué)院從9月起分期開展了四次班級心理委員見面會,主要介紹心理委員的產(chǎn)生發(fā)展過程、講解“心理委員90句”心理學(xué)知識點(diǎn)、進(jìn)行工作技能培訓(xùn)。同時(shí)吸納心理委員加入學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作辦公室,不斷建強(qiáng)學(xué)院心理健康朋輩教育工作隊(duì)伍。

11月起,《心委說,有一種班委叫心理委員》等各班級心理委員的線上“心委心語”通過“機(jī)電心靈驛站”微信平臺持續(xù)推出,每位心理委員用文字和語音生動地為大家普及心理健康知識,講述自己對心理委員工作的認(rèn)識和任職以來的感悟,同時(shí)開啟十佳心理委員評選網(wǎng)絡(luò)投票通道。

同時(shí)根據(jù)不同年級學(xué)生心理特點(diǎn)分別開展了各種心委行動。11月23日晚,2014級心理委員為同學(xué)們獻(xiàn)上了一場激情飽滿的心委演說,既有“心理委員工作感悟”的心路歷程分享,又有“大學(xué)中的迷?!钡闹睋粜撵`的發(fā)問,還有“調(diào)整心態(tài),積極面對大學(xué)生活”的朋輩號召;2015級心理委員根據(jù)前期調(diào)研、講解指導(dǎo)、策劃修改,在各班組織開展了心理主題班會,并于12月13日晚進(jìn)行了心理主題班會匯報(bào)答辯評比,機(jī)電154班的《你在煩惱什么?》、機(jī)械155班的《時(shí)間都去哪兒了》等心理班會各具特色?;顒幼罱K,結(jié)合線上投票和線下活動評選成績評選出了學(xué)院的“十佳心理委員”。

豐富載體 提升新生適應(yīng)性心理水平

本學(xué)期開始,機(jī)電學(xué)院積極豐富工作載體,多途徑提升新生適應(yīng)性心理水平。

學(xué)院根據(jù)各新生班級現(xiàn)存問題特點(diǎn),以班級為單位為新生班級量身打造一場適合他們的團(tuán)體心理輔導(dǎo),由機(jī)電心理辦公室具有朋輩輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的高年級同學(xué)組織開展,這種朋輩團(tuán)體輔導(dǎo)的新形式受到新生們的歡迎。比如機(jī)電心理辦公室的高年級學(xué)生走進(jìn)大一 “小鮮肉”宿舍,向新生宣講“新生常見心理特點(diǎn)”、“心理困惑”、“心理調(diào)適實(shí)操技巧”等內(nèi)容;機(jī)電心理辦公室程浩同學(xué)為過控154班進(jìn)行團(tuán)輔,通過“解開牽牽結(jié)”、“背對背擁抱”、“心理接龍”、“紙條傳情相互留言”等心理游戲,使同學(xué)們懂得了信任和合作的重要性,認(rèn)真思考如何善待同學(xué)和舍友,感受每一個(gè)班集體的溫暖和力量。

機(jī)電學(xué)院還借助“機(jī)電心靈驛站”微信公眾平臺,針對新生開辟了“解憂雜貨店”專欄,為在適應(yīng)性問題上有困惑的新生同學(xué)量身定制。同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)投遞的困惑都會有專業(yè)的老師一對一答疑解惑及時(shí)回復(fù),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與老師平等交流的雙向互動。

    (核稿:夏祥林 編輯:杜楊 學(xué)生編輯:劉勇)

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