我與校長面對面

為了進(jìn)一步深入聽取學(xué)生的意見建議，滿足青年學(xué)生成長成才的需求，提升學(xué)校管理育人、服務(wù)育人的針對性與實(shí)效性，12月31日下午，我校舉行“面對面”校園合理化建議意見座談會。校長姚書志，校黨委副書記溫鋒，學(xué)工部、教務(wù)處、后勤集團(tuán)、保衛(wèi)處、信息與網(wǎng)絡(luò)管理中心、圖書館等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人與16名學(xué)生代表一起面對面傾心交流，一起查擺問題，共謀學(xué)校發(fā)展。座談會由學(xué)工部副部長、校團(tuán)委書記李曉主持。

                                             與會學(xué)生代表就學(xué)校相關(guān)工作提出意見建議

會上，16名學(xué)生代表暢所欲言，就網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、學(xué)習(xí)實(shí)踐、校園安全、就業(yè)招聘、教學(xué)實(shí)踐、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的工作提出意見建議，校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人針對學(xué)生代表所反映的問題一一進(jìn)行了現(xiàn)場解答，并詳細(xì)進(jìn)行了記錄。

溫鋒表示，校長姚書志對校園合理化意見建議的征集工作非常重視，明確要求指示，確保征集工作的充分性和廣泛性，校團(tuán)委對學(xué)生意見建議進(jìn)行了系統(tǒng)整理，及時(shí)反饋給了相關(guān)職能部門，各職能部門堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)真分析同學(xué)們提出的意見建議，給出了書面答復(fù)或解釋。溫鋒對同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展和深化改革提出寶貴、中肯的意見建議表示感謝，認(rèn)為本次征集到的意見建議涉及面廣，既有針對性、又具代表性，通過面對面交流互動，達(dá)到了相互理解、促進(jìn)工作的目的。溫書記會上再次強(qiáng)調(diào)，對于合理可行的意見建議，要求各職能部門要認(rèn)真進(jìn)行整改落實(shí)，能辦的立即承諾辦，不能立即辦的給出辦結(jié)計(jì)劃時(shí)間表，短期內(nèi)尚無法解決的給出書面解釋，并借本次整改落實(shí)工作進(jìn)一步提升管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

姚書志強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是學(xué)校一切活動的主體，要樹立主體意識，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展的理念，對于學(xué)生提出的合理化意見建議，各職能部門不要推諉，敢于直面，能解決的即刻解決，不能解決的及時(shí)回復(fù)，爭取得到學(xué)生的諒解；第二，要認(rèn)真總結(jié)此次校園合理化意見建議征集工作，建立常態(tài)化學(xué)生意見建議征集、反饋的渠道和機(jī)制，及時(shí)暢通的分解、解決、反饋意見建議，引導(dǎo)學(xué)生參與校園治理，加強(qiáng)互諒互信；第三，要高度重視學(xué)生校園生活條件的改善，學(xué)校將花大力氣進(jìn)行學(xué)生生活基礎(chǔ)設(shè)施改善工程，如目前正在建設(shè)中的學(xué)生餐廳、學(xué)生宿舍安裝空調(diào)等，都是堅(jiān)持“以人為本、以學(xué)生為本”理念的重大舉措；第四，要加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠接班人，使學(xué)生形成與我校“建設(shè)高水平、有特色的教學(xué)研究型大學(xué)”目標(biāo)相適應(yīng)的理想信念與習(xí)慣養(yǎng)成，使同學(xué)們能夠進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校、理解學(xué)校，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展建言獻(xiàn)策。

本次校園合理化意見建議征集活動，通過線上和線下相結(jié)合、深入調(diào)研和接受提案相結(jié)合、召開座談會和公開征集意見相結(jié)合等形式，持續(xù)開展了一個(gè)月，途徑廣、時(shí)間長，較為系統(tǒng)的反映了學(xué)生近期對學(xué)校深化改革發(fā)展的呼聲。其中：發(fā)放問卷600份，回收585份，其中有效問卷571份；在沁園廣場、教學(xué)樓、食堂、校醫(yī)院等處現(xiàn)場征集意見建議257條；《科奕》報(bào)社微信平臺線上征集意見建議98條；“面對面”座談會征集意見建議43條。近期，相關(guān)職能部門將認(rèn)真梳理、研究同學(xué)們提出的意見建議，創(chuàng)造條件解決問題，并做好解釋溝通和信息反饋工作，努力為廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造優(yōu)良條件。

（核稿：李曉  編輯：雷超）