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學(xué)習強國報道:“我身邊的好典型”陜西科技大學(xué)教授宋宏新:學(xué)生的認可是我的驕傲

2019-10-31 10:13  點擊:[]

學(xué)習強國:“我身邊的好典型”陜西科技大學(xué)教授宋宏新:學(xué)生的認可是我的驕傲

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10月21日,在陜西省基礎(chǔ)教育宣傳工作會議的領(lǐng)獎臺上,一位步履穩(wěn)健的老教授上臺接過“我身邊的好典型”年度人物的獎杯,轉(zhuǎn)身站定,面對全場矚目和熱烈掌聲,他一如站了36年講臺時的模樣——端正從容,平和堅定。他,就是陜西科技大學(xué)教授宋宏新。

36年前,他的夢想是走上講臺,把書教好。

36年間,他始終不忘初心。

陜西科技大學(xué)教授宋宏新。

師者匠心,走上講臺都要充滿“儀式感”

如果今天有課,生活中的“糙漢子”宋宏新總是早早起床,換上正裝,再對著鏡子認真整理好儀容,才能坦然自若地手拿教案走進教室。“我僅有的幾套正裝都是留著給學(xué)生上課時才穿”,對宋宏新來說,上講臺是一件莊重的、具有“儀式感”的事情,講臺上自己的形象一定要充分體現(xiàn)師者之范、容不得半點馬虎。

1983年夏,剛從西北大學(xué)生物學(xué)系畢業(yè)的宋宏新24歲,想到要走上講臺,面對那么多學(xué)生,他心里忐忑不安。“那時候為了備課天天熬夜,備課一晚上用到的書籍、資料把宿舍的單人床擺得滿滿當當。”宋老師回憶說。從試講、帶學(xué)生實驗、給主講老師當助教、反復(fù)聽課備課,直到第一次走上《生物化學(xué)》課的講臺,這名初出茅廬的年輕教師找到了讓自己心安的最佳辦法——“備課要做到絕對的認真”,這個“認真”要到什么程度,他自己心里最清楚:

——是無論課堂規(guī)模大小,從來不坐著上課,“坐著我不會講課,坐著就不叫上課”;

——是不僅對所教課程深鉆細研、爛熟于心,更厚積博覽、海納百川,在課堂上旁征博引、舉重若輕;

——是深入了解學(xué)生,因材施教、因勢利導(dǎo),把教學(xué)當成藝術(shù),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,讓學(xué)生變被動聽為主動學(xué);

——是在微信朋友圈中經(jīng)常分享《把課上好是教師最崇高的師德》等文章,借以時刻提醒自己并與教育工作者們共勉,“堅持自己對責任與擔當?shù)倪x擇,永遠摯愛自己所選擇的‘教書’這件大事”;

——是不論時代如何變遷,依然堅持著這些三十多年前給自己定下的工作中的老規(guī)矩,“我現(xiàn)在還是備課的時候熬的時間比較長”。

宋宏新(左三)1989年在實驗室。

行者不怠,一門課程創(chuàng)下“兩項紀錄”

在陜科大,課上得好的老師不少,但是能憑一門課就創(chuàng)造“紀錄”的鳳毛麟角,宋宏新絕對是其中的元老,而且這紀錄一拿就是兩項。

紀錄之一:由他主講的《食品營養(yǎng)安全與健康》是全校開設(shè)時間最長的本科生通識公選課,這門課至今已經(jīng)開設(shè)了11個年頭。從學(xué)校開始開設(shè)公選課,他就申報主講這門課程且一直在堅持,這當中并非沒有其他老師加入過,而始終堅守著的只有他,“現(xiàn)在我已經(jīng)把上這門課變成了一種責任”。

紀錄之二:他是學(xué)校授課學(xué)生人數(shù)最多的老師之一。這門面向全校非食品專業(yè)學(xué)生的通識課,深受理、工、文、管、藝各類學(xué)生的喜愛,每學(xué)期選課學(xué)生可達2000人以上,高達全校應(yīng)選學(xué)生的60%,11年來累計修課學(xué)生達萬人以上。

“我特別喜歡教師這個職業(yè),熱愛自己從事的生命科學(xué)專業(yè)。敬畏生命,用心去探索生命的奧秘,書寫生命的禮贊?!闭且驗閼阎@份對教書的神圣感和使命感,宋宏新一心一意辛苦著并享受著做一名純粹的教書匠的快樂。

不斷學(xué)習、不斷進行教學(xué)改革的宋宏新從未停下腳步。上一秒在微博上刷到的食品營養(yǎng)安全社會熱點話題,下一秒就會出現(xiàn)在宋老師的課堂上,且看他怎么用專業(yè)知識條分縷析;針對女生們愛問的“吃什么能減肥”等問題,宋宏新用啟發(fā)式、開放式和探究式的教學(xué)方法,帶著大家對各國膳食指南一探究竟,再加上合理的健康指導(dǎo),一學(xué)期下來,同學(xué)們的減肥目標已經(jīng)變成了合理營養(yǎng)、平衡膳食、適量運動、心身健康?!拔覍@門課的定位就是普及‘食育’教育、傳播營養(yǎng)健康知識的科普課。”宋宏新說。

通過宋宏新的不懈努力,2015年,該課程獲校級通識教育核心課程建設(shè);2016年,獲陜西高校慕課(MOOC)建設(shè)項目立項;2017年建成該課程在線開放課程,在陜西慕課中心平臺上線運行。他主講的《食品營養(yǎng)學(xué)》課程獲陜西省精品資源共享課程,主持完成的《生物化學(xué)多媒體教程》獲陜西省教育廳現(xiàn)代教育技術(shù)成果二等獎,負責的“生物化學(xué)教學(xué)團隊”獲陜西省本科高校教學(xué)團隊......這位倡導(dǎo)“食育”教育的老教書匠始終緊緊地跟隨著新時代的步伐。他擁有了更大的平臺普及營養(yǎng)健康知識,面向更多的人發(fā)揮營養(yǎng)安全教育的良好社會效益。

宋宏新指導(dǎo)學(xué)生做實驗。

宋宏新和學(xué)生在一起。

長者殷殷,高票當選“人氣導(dǎo)師”

從教36年來,宋宏新不僅在教學(xué)上深耕細作,也很注重教學(xué)科研的平衡發(fā)展。他先后主持完成省部級、廳局級科研項目20多項,獲陜西高等學(xué)??茖W(xué)技術(shù)獎二等獎、陜西省科學(xué)技術(shù)獎三等獎等獎項,但要說到他最引以為豪的榮譽,卻是2014年至2017年連續(xù)四年獲得“授業(yè)解惑”獎、“食光”相伴獎(人氣導(dǎo)師),這是由食品學(xué)院全院學(xué)生自發(fā)投票評選,“能夠獲得同學(xué)們的最高票數(shù)認可,就是我從教生涯取得的最大成果,也是我最為珍視的寶貴榮譽。”宋宏新笑著說道。

在大四畢業(yè)設(shè)計/論文環(huán)節(jié)中,他一直是最受學(xué)生歡迎的指導(dǎo)教師,學(xué)生們說:“宋老師選題認真,注重設(shè)計及實驗的過程指導(dǎo)檢查,對我們的論文字斟句酌,哪怕有一點點不正確的地方,他也能夠一眼就看出來,不厭其煩地一遍一遍修改?!?001年至2017年,宋宏新指導(dǎo)的本科生畢業(yè)設(shè)計論文累計獲得陜西科技大學(xué)優(yōu)秀論文一、二、三等獎20次。在他眼里,為學(xué)生指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計/論文、編寫教材,沒有最好,只有不斷突破現(xiàn)狀的提高升華。就像他歷時5年主編完成的《食品免疫學(xué)》教材,書稿在他的手上被標注的密密麻麻,每一次重印前都要反復(fù)認真修訂。這本針對食品類專業(yè)的教材特色鮮明,知識體系科學(xué)新穎,重印6次,還獲得了2014年度中國輕工業(yè)優(yōu)秀教材一等獎。

多年來,很多學(xué)生面對考研、考博聯(lián)系學(xué)校、導(dǎo)師無從下手時,查找學(xué)習資料一籌莫展時,甚至遇到生活問題心急如焚時,都得到了宋宏新的無私幫助。他覺得這些都是作為老師應(yīng)該做的事情,比起傳授知識、技能,宋宏新更想用自己對事業(yè)、對學(xué)生全身心的投入和熱愛去感染教化學(xué)生。在這個不缺少“心靈雞湯”的時代,他更看重和學(xué)生面對面、心貼心的交流,實打?qū)?、點對點的為學(xué)生做事?;仡櫰鹉切┦跇I(yè)解惑、樂此不疲的日日夜夜,宋宏新笑著說:“師生關(guān)系是最純粹的人際關(guān)系,不摻半點雜質(zhì),有的是責任、義務(wù)和情義。只要播種了、付出了,你就會有收獲、有成就、有感恩?!?/p>

2018年9月初,宋宏新教授獲得了第十一屆陜西省高等學(xué)?!敖虒W(xué)名師獎”,在全國第34個教師節(jié),他指導(dǎo)的研究生們找了個理由把宋老師“騙回”了實驗室,在與他們朝夕相處的“瓶瓶罐罐”的見證下,學(xué)生們?yōu)樗シ帕艘粋€精心自制的視頻作為節(jié)日禮物??赐暌曨l后,一向開朗直爽的宋宏新竟有些說不出話,自他任碩導(dǎo)以來,指導(dǎo)過的歷屆研究生50多人都出現(xiàn)在了這個視頻中,并為他送上真摯的祝福。2000級學(xué)生、在浙江海正藥業(yè)股份有限公司從事研發(fā)工作的高棟對宋老師說:“人生路漫漫,師恩永難忘。”2001級學(xué)生、陜西科技大學(xué)教師薛海燕說:“祝賀宋老師喜獲省級教學(xué)名師,在我們的心中您實至名歸?!?006級學(xué)生、北京林業(yè)大學(xué)教師劉靜說:“祝宋老師永遠年輕、充滿活力?!爆F(xiàn)如今這些學(xué)生們分布在天南海北,奮斗在全國各地,有的在科研領(lǐng)域有所建樹,有的在平凡崗位施展才華,他們都沒忘記老師的節(jié)日,他們向這位“大家長”傾訴著共同的心聲:“一紙書,揮灑詞賦古今;一單騎,踏遍碧水青山;一掠影,定格四季變幻;一術(shù)業(yè),彰顯真知灼見;一方臺,厚載半生情懷;萬千學(xué)子,感懷一世師恩?!?/p>

那一次,回到家中心情久久不能平復(fù)的宋宏新在他和學(xué)生們的微信群里寫下了這樣的話:“過去的歲月,你們使我平凡的世界充滿陽光,使我遲鈍的大腦有了交流碰撞的疆場,讓我深知責任與義務(wù)的真正內(nèi)涵,讓我懂得學(xué)為人師、有教無類,不僅僅需要智商和情商,還需要持續(xù)堅持腳踏實地的力量。今天,你們依然是我前行的力量。孩子們,未來的日子,有你們相伴,行走不孤單,夕陽也燦爛……”

(核稿:杜楊 編輯:宇文翔 學(xué)生編輯:馬偲寧)

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