3月2日，我校首日研究生課程線上教學(xué)圓滿結(jié)束。全天共有20門課程31個授課班級開展線上教學(xué)，共計1700余名師生參與線上教學(xué)活動。線上開課首日，任課教師授課內(nèi)容準(zhǔn)備充分，研究生參與率高，師生課堂互動活躍，線上教學(xué)運行平穩(wěn)有序，達到了線上教學(xué)與線下教學(xué)同質(zhì)的效果。
副校長王海燕通過騰訊會議系統(tǒng)、QQ直播等途徑對研究生課程線上授課質(zhì)量、課堂互動、資源利用、平臺使用等情況進行了檢查。他對前期線上教學(xué)準(zhǔn)備工作及首日線上教學(xué)效果給予充分肯定，同時對下一階段工作提出了兩點建議：第一，要進一步加強監(jiān)控與督查力度，不斷完善在線教學(xué)效果，提升在線教學(xué)質(zhì)量；第二，做好第二批次線上教學(xué)課程的課前準(zhǔn)備工作，確保在線教學(xué)有序進行。
13名校級研究生教育督導(dǎo)先后登陸網(wǎng)絡(luò)課堂，對13門在線課程進行了重點督查。研究生院5名工作人員在院長任工昌的帶領(lǐng)下也分別登陸各課程群，對課堂質(zhì)量進行相關(guān)檢查。經(jīng)過全天多層次多角度全覆蓋性檢查，發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)效果基本達到預(yù)期目標(biāo)，師生課堂互動活躍，線上教學(xué)運行平穩(wěn)有序。
如此大規(guī)模的開展線上教學(xué)，我校研究生教育史上是第一次。研究生教育督導(dǎo)檢查完課程后反饋道：“總體感覺研究生任課教師的平臺操作水平比較高”，“建議后期能夠多進行在線直播授課，學(xué)生喜歡，也容易進行互動，通過在線直播授課比讓學(xué)生自學(xué)慕課能夠取得更好地效果。”作為受眾群體，研究生對線上教學(xué)也給予了極大的熱情和支持，師生互動頻率較高，授課效果良好。
研究生在線教學(xué)工作平穩(wěn)運行的背后，凝聚著研究生院一個月以來的提前籌劃和精心準(zhǔn)備。為維護良好的線上教學(xué)秩序，提升線上教學(xué)質(zhì)量，自2月4日起研究生院先后召開不同范圍的網(wǎng)絡(luò)會議共計9次，積極統(tǒng)籌規(guī)劃，多措并舉，要求工作人員提高認(rèn)識、明確站位，并針對如何推進線上教學(xué)有序進行，如何加強線上教學(xué)期間質(zhì)量過程監(jiān)管等問題，共商共議，達成共識。對線上教學(xué)前期準(zhǔn)備工作和線上教學(xué)過程中可能存在的問題進行預(yù)判，提前做好應(yīng)急預(yù)案，確保研究生“開學(xué)延期課不停，教學(xué)質(zhì)量不降低”。
任課教師線上教學(xué)
研究生線上學(xué)習(xí)
師生互動
為維護線上教學(xué)工作全面有效實施，保障任課教師線上授課活動科學(xué)、規(guī)范、有序進行，確保學(xué)校研究生線上教學(xué)質(zhì)量，研究生院下一步將著重從以下幾方面開展工作：一是積極推動校院兩級督導(dǎo)作用，不斷完善監(jiān)督檢查機制；二是開展不同形式的調(diào)研工作，及時了解研究生線上學(xué)習(xí)情況、傾聽學(xué)生心聲，為提高線上教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果提供動態(tài)建議；三是了解授課教師線上課程所需，利用已有校級線上教學(xué)微信群，組織教師分享經(jīng)驗，并凝練線上教學(xué)典型授課模式及時發(fā)布，不斷提高教學(xué)效果；四是采取即時通報和周通報方式公布檢查結(jié)果，形成全員參與的教學(xué)督導(dǎo)體系。
（終審：杜楊 核稿：鮑艷 編輯：郭姍姍）
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