編者按：2022年國家自然科學基金申報正當時，科技處圍繞聚焦國家“四個面向”這一新時代中國科技事業(yè)發(fā)展的最新指針，貫徹落實學校各項工作的方針和路線，堅持推行開放政策，大力實施“125”開放促進計劃，高度重視國家自然科學基金工作，國家自然科學基金工作在保存量、拓增量的基礎上優(yōu)化結構，突破人才項目，拓展高層次項目，努力實現(xiàn)國家自然科學基金的“三個轉型”發(fā)展。疫情期間不停研，各學院集中精力組織申報，力爭2022年國家基金申報取得好成績，為深入實施學?！皬团d計劃”貢獻力量。
材料學院：建立三級幫扶機制，提高申報書質量
材料科學與工程學院建立由科研團隊-院內幫扶團隊-校外深度指導三級幫扶機制，結合院內幫扶及院外專家評審指導，為相關教師國家自然科學基金項目申請書的撰寫提供切實可行的幫助。
科研團隊把方向，定準選題彎路少。材料學院14個科研團隊內部組織召開選題討論會，申報人匯報擬選題目、研究內容和特色與創(chuàng)新之處，團隊教師從選題的研究價值、現(xiàn)實意義、各學部基金選題的要求等方面逐一進行點評和指導，幫助老師們拓展思路，集思廣益，提供選題方法，指出申報書中的不足之處和改進方向。申報人廣泛聽取修改意見，充分論證，反復推敲，把準方向后撰寫初稿，少走彎路。
院內導師一對一，基金修改效率高。學院為申報青年項目的教師安排一對一幫扶導師，幫扶導師為近三年獲批國家自然科學基金項目的教師，結合一對一的模式，更有針對性地為申請教師提供幫助，提高基金申報書撰寫效率。
校外專家深度指導，確?；鹳|量高。材料學院共舉行了17場前沿科學報告，邀請了20位校外專家針對基金申報書進行選題指導和撰寫輔導。受邀專家結合自己多年研究和評審經驗，詳細講解了基金申報書的撰寫方法及基金評審體系，從會評專家角度指出需要關注的關鍵問題，為教師們拓寬思路，在各自研究領域尋找創(chuàng)新亮點。
通過教師自行聯(lián)系和學院牽線共邀請11位專家進行一對一深度指導，從項目構思到申請書撰寫再到形式審查全面負責。申請教師與幫扶導師積極聯(lián)系交流，解決基金申報書撰寫過程中碰到的具體實際問題，對申報書內容逐條逐句進行修改，提高基金申報書撰寫質量。
化工學院：多項舉措齊上陣，基金申報不停歇
為有效落實2022年度學校國家自然科學基金申報工作實施方案，化學與化工學院在2021年底至2022年初開展了一系列工作，多項舉措齊上陣進行推進國家自然科學基金申報工作。
積極動員，保證申報數(shù)量。2021年底，學院召開了“2021年國家基金總結會暨2022年申報動員會”。對學院2022年國家基金申報工作進行了進一步的安排和部署，積極動員教師申報，摸清學院基金申報家底，確保學院基金申報數(shù)量。
落實基金幫扶導師。采取自愿、自主結對或學院安排等方式確定基金幫扶導師。以國家自然科學基金項目評審專家或已承擔過基金的教師為幫扶導師，擬申請基金的教師為幫扶對象，扎實開展基金幫扶工作。
校內專家集中評審。學院組織校內專家對基金申報書進行了集中評審，每份申請書均經過兩位或三位評審專家審閱，并提出了詳細的修改意見，要求申報人根據評審專家意見認真修改申請書。
校外專家重點指導。學院圍繞“抓重點、提質量”的總體思路，積極主動聯(lián)系校外專家，采取外出拜訪、電話郵件聯(lián)系、邀請講學等多種形式，邀請10位校外專家（會評專家）對基金申報書進行評審指導，每位專家具體指導2-3份潛力較大的申報書，逐字逐句修改，切實提高申報書質量。同時，組織校外專家作基金申報書撰寫的專題報告，確?；鹕陥髸囊?guī)范性、科學性。
開展前沿報告，拓展學術思維。2021年底至2022年初，學院線上線下累計開展近50場前沿科學報告，分別從國內外先進材料制備、人工智能和實驗研究、量子力學研究、化學合成疫苗、精細化工與產品工程等方面開展了廣泛的學術交流。擴大了學科知名度和影響力，拓展了教師們的學術思維，有效推進基金申報工作。
化工學院采用多級聯(lián)動措施確保2022年國家自然科學基金申報工作穩(wěn)步開展、持續(xù)推進、全面落實?；W院將一如既往地為教師的基金申報工作提供支持和服務，加強項目申報的管理和組織，發(fā)揮學院層面的重要作用，助力基金申報工作的穩(wěn)步推進。
(核稿：徐衛(wèi)濤 編輯：劉倩）
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