科大新聞

張力教授解讀高等教育現代化的宏觀形勢和政策要點

2018-07-09 14:39 文/教師發(fā)展中心 李毛 圖/新聞辦 郭姍姍 點擊:[]

7月4日下午,受我校教師發(fā)展中心特別邀請,黨的十九大報告起草小組成員,國家教育咨詢委員會秘書長、國家督學、教育部教育發(fā)展研究中心原主任張力教授蒞臨我校,做了題為《高等教育現代化的宏觀形勢和政策要點解讀》的報告,報告會由副校長李志健主持。部分校領導、相關職能部門正科級以上干部、各學院領導班子成員、教師代表300余人聆聽了報告。

張力從時間維度和歷史方位整體梳理了十八大報告,十八屆三中、四中全會、五中全會,十九大報告中對教育現代化發(fā)展要求的總體脈絡和若干改革舉措。報告分兩部分,第一部分深入闡述了以習近平同志為核心的黨中央對教育事業(yè)的總體要求,第二部分系統(tǒng)梳理了2020年及以后高等教育現代化的總體態(tài)勢和政策導向。

張力講解了深化教育領域綜合改革四個層面的重點:以立德樹人為導向,全面創(chuàng)新育人模式;以促進公平為關鍵,多方位縮小教育差距;以考試招生制度改革為龍頭,優(yōu)化教育結構體系;以管辦評分離為重點,改革管理和辦學體制。他還分析了2020年前關于提高教育質量的總體部署,以及“十三五”時期教育改革發(fā)展的總目標。高屋建瓴的報告,使參會人員領悟了國家新時代教育發(fā)展的思路和目標,也感受到國家教育視野的美好愿景。

李志健在總結講話中對張力教授的到來及精彩的報告表示感謝,他指出:我校的學科發(fā)展和內涵式建設要從國家方針、政策中尋找啟悟、深度思考,以60甲子砥礪奮進所凝練的“三創(chuàng)兩遷”精神為指引,將學校“復興計劃”階段性任務落到實處,努力使學校的各項事業(yè)取得新的進步、新的發(fā)展,以我們自己的工作為教育事業(yè)做出貢獻。

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(核稿:徐永建 編輯:杜楊)

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